8．读“我国冬夏季风形成示意图”，回答下列问题．  

（1）影响我国的冬季风发源于西伯利亚和蒙古地区，我国东部沿海地区冬季盛行风向为西北风，性质寒冷干燥．
（2）影响我国的夏季风主要来自太平洋和印度洋暖湿气流，我国东部地区夏季的气候特点是高温多雨．

7．读图，回答下列问题：
（1）a处在亚热带（温度带），b 处在半湿润地区（干湿区）．
（2）我国夏季气温相对较低的地区是C，（填字母）原因是：海拔高．
（3）d地气候类型是温带大陆性气候．

5．按照下列程序和要求，完成探究活动．
活动材料：海拔测量仪1个、温度计1支、数据记录及绘图工具等1套．
实践过程：
（1）在海拔0米、500米、1000米、1500米处四次测量气温．
（2）记录测量结果或绘成图．
（3）分析气温的变化规律
观测结果：请把图中所示观测结果填写在下面表格中．

海拔	0米		1000米	1500米
气温		18℃

归纳分析：气温随海拔变化的规律是：气温随海拔升高逐渐降低，每升高100米，气温大约降低0.6℃拓展延伸：我国的拉萨市和重庆市两城市，纬度相近，但夏季气温相差悬殊，气温较低的是拉萨市，主要原因是拉萨市海拔高于重庆
原理应用：（1）我国横断山区“一山有四季，十里不同天”的独特景观，试分析其成因（答案言之成理即可）
横断山区位于亚热带地区，海拔高，起伏大，气候复杂多样，物种繁多
（2）有一座海拔3800米的高山，在其山麓海拔1800米处，测得气温是18℃．请你计算山顶的气温为6℃，其山顶会有常年积雪吗？不会（会或不会）

4．读北京市气温变化曲线图和降水量逐月分配图，回答下列问题：
（1）如图所示，北京市2月的月均温约为-2°C，9月的月均温约为20°C，11月的月均温约为5°C．
（2）北京市的月均温最高值出现在7月，最低值出现在1月，年较差约为31°C．
（3）北京市降水最多的两个月是7、8月，此时处于夏季季节．
（4）北京市的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，气候类型为温带季风气候．

3．读北极地图，回答下列问题  
（1）请在图中M处用箭头标出地球自转的方向．
（2）A点的经度是0°，纬度是45°N，它位
于高中低纬度的中纬度地区．
（3）B点的经度是45°W，纬度是30°N，它属
于北（北或南）半球、西（东或西）半球．
（4）从C点出发，无论朝哪个方向走都是向南方．
（5）从图中分析，A点位于B点的东北方向．

2．读东、西半球两图，回答下列问题：
（1）写出图中字母所代表的大洲的名称：
A北美洲　　B南极洲
C非洲　  D大洋洲
（2）写出图中数码所代表的大洋名称：
①大西洋②印度洋③太平洋
（3）南、北半球相比，陆地面积大的是北半球．
（4）从世界看我国的位置：
我国位于北（北或南）半球和东（东或西）半球，世界上最大的大洲--亚 洲的东部．

1．读某学校部分校园图，回答下列问题．
（1）小明站在校园的中央（如图），若校门位于正北方，那么，阅览室位于东南方，篮球场位于西南方，实验室位于西北方，教学楼位于正东方，花坛位于正西方．
（2）请你在右图左侧的方框内，画出能表示学校方向的方向标．
（3）下列比例尺中比较贴近该校园图实际的可能是C
A 1：1000000     B 1：100000      C 1：10000
（4）早晨，小明站在校园中央，若想看到初升的太阳，应该仰望C
A．花坛那一侧的上空          B．校门方向的上空         C．教学楼那边的上空．

20．图示季节，下列现象在我们莆田可能出现的是（　　）

	A．	同学们穿着短袖衣衫上学		B．	大地白雪皑皑
	C．	正午房屋的影子在一年中最长		D．	雷雨天气经常发生