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科目: 来源:同步题 题型:单选题

读下图,下列说法正确的是
[     ]
A.甲地的海拔高度是200米
B.乙地的海拔高度是100米
C.甲乙两地的相对高度是200米
D.甲丙两地的相对高度是300米

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科目: 来源:同步题 题型:综合读图题

读等高线地形图,回答下列问题。
(1)写出下列字母所代表的地形部位:A________,C________,E________,G_________。
(2)在A、B两条线路中,从_______处爬山比较容易。
(3)山峰D的海拔高度大约是__________米。

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科目: 来源:期末题 题型:综合读图题

读“某地区等高线地形图”,分析回答。
(1)甲村所在地区地形是___________,A地的地形是___________。
(2)甲、乙两村的图上距离是4.2厘米,实际距离是21千米,该图的比例尺是_____________________(用数字式表示)。
(3)A、B两地,适合开展攀岩运动的是_______地。丙河的流向是________________。
(4)要将河流水引向乙村,①、②两条输水线路中的_______线路最合适。理由是____________________________________________。

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科目: 来源:期末题 题型:综合读图题

读“某地等高线地形图”,回答问题。
(1)B 处的地形部位是______
(2)图中所画的①、②、③三处河流中,有一处错误,应该是______(填数码)。
(3)图中甲、乙是两处村落,甲村落位于乙村落的______方向;若甲、乙两村落图上相距5 厘米,那么,两村落的实地距离是______千米。
(4)甲、乙两村落中,将来更有可能演变成为城市聚落的是______,判断理由是__________________

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

根据下侧的等高线图,分析下列说法正确的是
[     ]
A.从甲地到乙地为山谷
B.丙地在丁地的东北方向
C.甲、乙两地的温差约为12℃
D.从乙地到甲地为沿着东南方向行进

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科目: 来源:同步题 题型:综合读图题

读下图,完成下列各题。
(1)图中甲表示的地形部位是_____________,乙表示的地形部位是_____________。
(2)图中A、B两点的相对高度是_____________米,甲地在村庄的_____________方向。
(3)绘图:
a.请你设计水稻和果树的图例。(提示:图例不要求固定格式,可自由发挥)
b.请你根据因地制宜的原则,合理安排①、②两个区域(图中虚线范围内)的农业生产:在适宜种植水稻的区域画上水稻的图例;在适宜种植果树的区域画上果树的图例。

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科目: 来源:广东省期末题 题型:单选题

关于等高线说法不正确的是
[     ]
A、等高线是在地图上将海拔高度相同的点连成的线
B、等高线越稀疏表示地形越陡
C、等深线与等高线的原理一致
D、在等高线之间涂上不同的颜色称为分层设色

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科目: 来源:期中题 题型:综合读图题

小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线图说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意……”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答(1)——(4)题。
(1)老师说:“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是_______。(填字母)
A、A地B、B地C、C地D、D地
(2)老师强调图中有一个悬崖很危险,希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方?_______。(填字母)
A、B地B、E地C、C地D、D地
(3)老师告诉我们:“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样,分别表示山地不同部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”请回答,图中E地是指_______。(填字母)
A、鞍部B、山顶C、山谷D、陡崖
(4)此图中既没有经纬网也没有指向标,那么应该用方法定位_______。(填字母)
A、一般定位法B、经纬网定位法C、特殊定位法D、指向标定位法

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

以地面有起伏但海拔不很高,坡度又比较和缓为特点的地形是
[     ]
A.高原
B.丘陵
C.山地
D.盆地

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

世界最高峰珠穆朗玛峰海拔为8844米,位于吐鲁番盆地的我国陆地表面最低点海拔为-155米,两地的相对高度是
[     ]
A.8689米
B.9003米
C.8999米
D.9000米

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同步练习册答案