8．读黄河流域略图，完成下列问题．

（1）图中黄河干流上有四个位置标有“∥”，分别是a、b、c、d四点，表示黄河上游与中游的分界点的是b，中游与下游的分界点是d．（均填字母）
（2）图中A、B、C、D四列山脉中，A山脉是我国地势第一、二级阶梯的分界，D山脉是我国地势第二、三级阶梯的分界；C山脉是我国季风区与非季风区的分界．（均填字母）
（3）铁路线①京包-包兰线，②陇海-兰新线，⑤京沪线，城市⑥郑州；河流⑦汾河；海洋⑧渤海．

7．我国地形复杂多样，山区面积广大．读我国地形区分布图，回答下列问题．
（1）A是东北平原，是我国著名的商品粮基地，耕作制度（熟制）是一年一熟．
（2）B是黄土高原，该地区土层疏松，植被稀少，水土流失问题严重，治理的最根本措施是植树种草．
（3）C是华北平原，该平原的形成原因是什么？由黄河、淮河和海河冲积形成的．
（4）D是塔里木盆地，该盆地内最丰富的矿产是石油和天然气．

6．读图1和图2，填出下列地理事物名称：

（1）海、洋：A太平洋，C地中海；海港：B纽约；河流：D塞纳河．
（2）图一中的国家是美国，从图中农业分布来看，该国农业特点是地区生产专门化和高度机械化；图二中的国家是法国，该国农业化水平高，葡萄、牛肉、小麦（粮食作物）、玉米等产量均居欧洲西部各国之首．

5．读“我国东部季风区某地等高线（米）地形图”，完成下列问题．
（1）图中①河的流向大致是向东南流．
②③两河中，有一条是不可能存在的，它是②河．
（2）图中C代码所表示的地形部位名称是陡崖．若量得村庄甲与水电站乙的直线距离为2.5厘米，则两地间的实地距离为1千米．
（3）若该图所示区域要发展水果种植，你认为种苹果（苹果或柑橘）树较为合适．

3．读所给四种不同气候类型的降水量和气温变化曲线图，属于热带雨林气候的是（　　）

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．暑假期间，家住长沙的小王同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐，根据考察线路图完成下列问题．

（1）由图可知，小王这次旅行从四大地理区域的南方地区（长沙）出发，依次到达了北方地区（北京、哈尔滨）→西北地区（呼和浩特）→青藏地区（拉萨），从长沙到哈尔滨旅行中，火车行驶在我国地势第三级阶梯上．
（2）旅行中，小王在北京参观了众多的名胜古迹和人文景观，请列举一处小王可能参观的世界文化遗产故宫；并发现华北平原和东北平原的气候都属于温带季风气候，耕地都是以旱地（选填：水田或旱地）为主．
（3）小王生活在被誉为“鱼米之乡”的长江中下游平原，旅行中为了亲身体验当地的风土人情，小王与当地居民一起生活和劳作．在呼和浩特周边体验了乙（选填：甲或乙）地民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧牦牛（选填：细毛羊、牦牛、三河马）．
（4）下列叙述是小王在考察途中写下的所见所闻，其中不可信的是C．
A．当火车穿行在辽阔的A平原上时，我看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的稻田
B．当火车到达B河流附近时，我发现B河床比两岸地面高很多
C．从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了太行山，我发现智慧的人民因地制宜，在山上发展林业
D．从长沙到呼和浩特，因降水量逐渐减少，我感到嘴唇愈来愈干燥，在拉萨即使是盛夏的晚上，我也要穿较厚的外套．

1．读“我国四大地理区域分布图”，回答下列问题．
（1）我国四大地理区域中，以草原和荒漠景观为主的地理区域是A填字母）．
（2）B、C两大地理区域的分界线大致是秦岭-淮河一线．
（3）我国首都北京市位于图中四大地理区域中的B（填字母）区域，该区域主要的气候类型是温带季风气候．
（4）写出图中字母所代表的山脉名称：E昆仑山，F秦岭．
（5）在①②两地中，以高原为主的是②．②③两地中，森林资源丰富的是③．

20．读“亚洲和北美洲地形图”，完成下面各题．

（1）亚洲和北美洲共同濒临的大洋是北冰洋和太平洋．
（2）亚洲和北美洲大部分位于北回归线（纬线）与北极圈线（纬线）之间，分布面积最大的气候类型是温带大陆性气候．
（3）亚洲地形起伏很大，其地势具有中间高，四周低的特点；北美洲地势特点是东西高，中间低．
（4）亚洲和北美洲的分界线是白令海峡．

19．下列各组地理事物搭配错误的一组是（　　）

	A．	世界上面积最大的洲--亚洲		B．	世界上流域面积最大的河流--长江
	C．	法国--巴黎		D．	德国--柏林