15．读“我国某两省份第六次人口普查数据统计表”，回答下列问题．

省份	常住人口（万人）	户籍人口（万人）	在常住人口中
			城镇人口比重（%）	0-14岁人口比重（%）	15-65岁人口比重	≧65岁人口比重
甲省	5950.1	6862.0	43.01	17.98	71.84	10.18
乙省	10430.3	8500.0	66.18	16.89	76.36	6.75

注：户籍人口是公安部门户籍统计的人口，是以公安户籍记录为统计基础．常住人口包括户籍人口（但不包括本地户籍长期在外地的人口）和在本地居住半年以上的人口．
（1）甲、乙两省区最有可能是B
A、上海、甘肃      B、安徽、广东   C、山东、新疆      D、浙江、四川
（2）表中信息直接可以反映出甲省比乙省D
A、城市化水平更高  B、人口素质更高  C、青壮年比重更大 D、老龄化问题更突出
（3）导致甲、乙两省常住人口与户籍人口数量之差明显不同的主要因素是B
A、自然环境条件   B、经济发展水平  C、政府的政策     D、历史因素．

14．阅读图文材料，回答下列问题：
材料一：在一节地理课上，老师首先展示了一张图（如图1，并说明这是本课学习的主要内容．

（1）这节课学习的主要内容是B．
A．中国的民族分布  B．中国的地势  C．中国的温度带  D．中国的土地资源分布
材料二：随后，老师又展出了一张图（如图2）．
（2）小明同学通过对两幅图在自主探究，发现这一分布特点产生了两个地理意义：一是有利于海洋上湿润气流深入我国内地，形成降水；二是造成我国许多大河的流向是自西向东．
（3）请你在图中用“☆”符号标注三峡和小浪底水利枢纽工程的位置．
（4）通过标注，你会发现这两个水利工程位置的共同特点：都位于阶梯交界处（某一地理分界线）附近，这里落差大，水能丰富．

9．读地球光照图，回答下列问题：
（1）这幅图表示的是6月22日（日期）前后太阳光照射情况，直射点的纬度是：23.5°N．
（2）A点的昼长24小时．
（3）这一天，你家乡的昼夜长短情况是：昼长夜短．
（4）南、北半球哪个半球得到的光热多？答：北半球．

8．我国某校地理兴趣小组分别在图示的四个节气当天，于当地正午时刻测量学校旗杆影子长度（如图中OP），数据记录见下表．

测量时间（节气）	①	②	③	④
旗杆影长（米）	5.2	0	5.2	12.9

某校地理兴趣小组观察记录表
（1）判断教学楼位于旗杆的正西方向．
（2）表中测量时间④对应的节气是B．
A．秋分      B．冬至     C．春分     D．夏至
（3）该学校最有可能位于下列哪个省（区、市）？D．
A．黑龙江     B．北京     C．新疆     D．广东．

7．读地球公转图填空：
（1）在图中标出地球公转方向．
（2）我们刚放了中秋假，三天后放国庆假．中秋节时地球运行在图中公转轨道的C点附近，此后，太阳直射点向南（方向）移动，黄梅县的日出时间变迟（早、迟）
（3）．我国某地有一口井，每年只有1天有阳光直射井底的现象，该地的纬度是23.5°N，这天南极洲出现极夜现象．
（4）当南、北回归线上正午太阳高度角相等时，地球的位置可能在A或C处．

6．读经纬网图回答问题，
（1）写出A、D的地理坐标：
A：60°W，80°N
D：60°E，20°S
（2）A点位于B点的正北方向；B点位于C点的西南方向．
（3）A、B、C、D四点中，位于北半球的是A、C，位于东半球的是C、D．（填代号）
（4）A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是B、D，四季分明的是C，有极昼极夜现象的是A．（填代号）
（5）D位于五带中的热带．