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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

符号“”表示的风向和风级是( )

A. 东南风、6级 B. 东北风、6级

C. 西南风、4级 D. 西北风、4级

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

天气状况深刻影响着我们的生活。下列天气符号所示天气与人类活动表述合适的是(  )

A. ①——台风——渔船返港 B. ②——晴天——晾晒衣物

C. ③——雷雨——接打手机 D. ④——大雨——户外运动

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

我国为了加强对大气环境的监测,每天发布空气质量日报,其主要评价指标是

A. 空气质量指数

B. 空气中二氧化碳的含量

C. 空气的含氧量

D. 空气的能见度

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

下表为某兴趣小组测得的校园不同地点PM2.5数据,从运动与健康角度建议同学们课后最好去( )

监测点位置

PM2.5(微克/立方米)

监测点位置

PM2.5(微克/立方米)

教室

76

广场

48

走廊

57

食堂

63

楼梯

56

图书馆

46

注:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,是导致雾霾天气的主要原因。

A. 食堂 B. 走廊 C. 图书馆 D. 广场

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

人类活动对空气质量的影响极大。下列做法能够改善空气质量的是( )

A. 出门多步行或使用自行车作为交通工具

B. 焚烧秸秆

C. 出门多开私家车

D. 大力发展重化工业

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:解答题

小明是个地理迷,他所在班级组织了一个“学习促进组”,搞了一次“送学到家”活动,下图是他的活动日记图,读图回答下列问题。

(1)学习促进组四天到了四位同学家,其中天气最好的是____月____日,这一天的天气状况是______。

(2)11月11日学习促进组到王动家走访,会遇到________天气,你认为他们应当带________(填生活用品)。

(3)11月8日到11日,该城市的天气变化____,这说明天气具有____________的特点。

(4)当学习促进组到李凡家时,李凡很感动地说:“这几天气候很不好,外面风很大,能来帮我学习,太感谢了”。请从地理角度分析,其语言中说法不准确的是

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

下列诗句描述气候的是(  )

A. 夜来风雨声,花落知多少

B. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

C. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开

D. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

天气与其引发灾害对应正确的是(  )

A. B. C. D.

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

受厄尔尼诺影响,2016年春季我国天气多变,气温变化剧烈,常德市5月31日最高气温达33°C,对比前一日气温飓升9°C,5月31日的天气可能是(  )

A. B. C. D.

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科目: 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题

印度是世界稻米、小麦和甘蔗的主要生产国和消费国之一。下图为南亚1月、7月盛行风向示意图,

能反映南亚7月盛行风向的天气符号是(  )

A.

B.

C.

D.

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同步练习册答案