科目: 来源:2018-2019学年人教版八年级上册地理 3.3水资源 同步训练 题型:填空题
读我国跨流域调水工程分布图,回答下列问题:
(1)写出图中跨流域调水工程的名称:A_____ , B_______,C_______。
(2)C工程沟通的水系有_______、_______、_______、______和海河。
(3)C工程建成后的主要效益是:a解决______地区缺水问题;b恢复______运河北段的水运能力。
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科目: 来源:2018-2019学年人教版八年级上册地理 3.3水资源 同步训练 题型:解答题
如图为我国年降水量及水资源空间分布示意图,读图回答
(1)我国降水量空间分布的总趋势是从________向西北内陆递减。
(2)根据年降水量空间分布推测,我国西北内陆土地利用类型以_________为主。
A.耕地 B.草地 C.林地 D.建设用地
(3)我国水资源南方_______, 北方少,西北最少;解决水资源空间分布不均的措施是____
(4)根据图推断,南方河流流量比北方_____(大/小),四大地理区域中发展农业最缺水的区域是____。
A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区。
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科目: 来源:2018-2019学年人教版八年级上册地理 3.3水资源 同步训练 题型:填空题
读图文材料,回答下列问题。
材料一南水北调东线一期工程通水。中线主体工程,将于2014年底基本完工,汛后通水。
材料二“陆海统筹海水西调高峰论坛”于2010年11月5日在乌鲁木齐市召开,“海水西调,引渤入新”的构想在全国引起热议。
(1)南水北调工程是把______水系的水资源调到严重缺水的西北地区和______地区。
(2)小明、小强两同学考虑后,以“南水北调东线工程对调入区生态环境的影响”为课题,开展探究活动,并形成两种不同的看法。
小明认为:利大于弊。
小强认为:弊大于利。
你赞成哪位同学的看法?请说出理由________。
(3)图2中调水路线依次经过我国________平原、________高原和塔里木盆地等主要地形区。
(4)请简要说明我国大量建设跨流域调水工程的原因________。
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科目: 来源:2018-2019学年人教版八年级上册地理 3.3水资源 同步训练 题型:解答题
读南水北调东践工程调水线路图,判断下列各题的对错。
(1)图中调水线路位于我国第一阶梯。
(2)该调水线路是将长江的水调到黄河。
(3)该调水工程可以改善丙地的航运条件。
(4)该线路从甲到丙处可以实现自流。
(5)该调水线路可缓解戊地的用水紧张。
(6)该线路位于我国东部季风区。
(7)该线路跨越我国两大平原地区。
(8)图中大半岛为山东半岛。
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科目: 来源:2018-2019学年人教版八年级上册地理 4.1交通运输 同步训练 题型:选择题
下列各组铁路干线中,全为我国南北向铁路干线的是( )
A. 京沪线、包兰线、焦柳线 B. 京九线、宝成—成昆线、京广线
C. 京沪线、陇海线、焦柳线 D. 京广线、沪杭—浙赣线、京九线
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科目: 来源:2018-2019学年人教版八年级上册地理 4.1交通运输 同步训练 题型:选择题
我国东西向铁路大动脉与京广线和京沪线相交的枢纽城市分别是( )
A. 郑州、徐州 B. 郑州、株洲 C. 郑州、武汉 D. 徐州、郑州
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科目: 来源:2018-2019学年人教版八年级上册地理 4.1交通运输 同步训练 题型:选择题
关于长江的叙述,不正确的是( )
A. 发源于唐古拉山 B. 我国水能资源最丰富的河流
C. 注入渤海 D. 是我国长度最长,水流量最大,流域面积最广的河流
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科目: 来源:2018-2019学年人教版八年级上册地理 4.1交通运输 同步训练 题型:选择题
比较我国主要运输方式的运量和速度的关系,说出图中数字所代表的运输方式为
A.①铁路、②水运、③空运、④公路
B.①公路、②空运、③铁路、④水运
C.①水运、②铁路、③空运、④公路
D.①公路、②空运、③水运、④铁路
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