科目: 来源:2018-2019学年人教版七年级上册地理 3.4世界的气候 同步测试 题型:解答题
读下面的亚洲气候类型和部分地区气候资料图,完成下列问题。
地点 | 月 气候 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 全年 |
乙地 | 气温(℃) | 3 | 4 | 8 | 13 | 19 | 23 | 27 | 27 | 23 | 17 | 11 | 6 | 16 |
降水(毫米) | 50 | 59 | 84 | 93 | 94 | 180 | 148 | 145 | 128 | 72 | 50 | 36 | 1139 |
(1)判断甲、乙、丙三地的气候类型,并与A图中代表气候类型的数字对号入座。
甲——________,乙——________,丙——________。
(2)A图中序号②和①两种气候类型纬度大致相当,降水量差别却很大,产生这一现象的原因是②受来自________(海洋)的________的影响,所以降水量多,②地呈现夏季________、冬季________的气候特点。
(3)图文转换:通过读A图,请你描述一下亚洲气候的特点。
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
读图“南水北调工程图”,完成下题。
1.南水北调工程连接的四大流域是( )
A. 长江、黄河、海河、辽河 B. 长江、淮河、黄河、海河
C. 长江、珠江、辽河、黄河 D. 长江、黄河、淮河、金沙江
2.南水北调工程的东线和中线方案主要解决下列哪一地区缺水问题( )
A. 华北地区 B. 西北地区 C. 东北地区 D. 黄土高原
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
我国把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护好耕地”作为一项基本国策的主要依据是( )
A. 土地资源不可再生 B. 土地资源多种多样
C. 人口多,耕地少 D. 土地资源分布不均
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
我国自然资源的基本国情是( )
A. 总量、人均占有量均很丰富 B. 总量、人均占有量均很不足
C. 总量丰富、人均不足 D. 总量不足、人均丰富
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
近年来,我国在近海海域实行伏季休渔,其目的是( )
A. 充分利用渔业资源 B. 保护海洋渔业资源
C. 减少海洋污染 D. 禁止海洋捕捞
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
我国人均耕地面积远远低于世界平均水平,为此制定的基本国策是( )
A. 提高土地利用率
B. 围湖造田,扩大耕地面积
C. 提高粮食单位面积产量
D. 十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
下列选项中,属于可再生资源的是( )
A. 布料、石油资源 B. 土地资源、水资源
C. 森林资源、天然气资源 D. 闪电、水电
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
下列土地利用类型与主要分布地区搭配正确的是( )
A. 耕地-内蒙古高原 B. 林地—大兴安岭 C. 草地—华北平原 D. 林地—塔里木盆地
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
水资源和耕地匹配较差的是( )
A. 南方地区 B. 北方地区 C. 西北地区 D. 青藏地区
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科目: 来源:2018-2019学年第一学期湘教版八年级上册地理第三章《 中国的自然资源》单元测试卷 题型:选择题
为了帮助贫困地区学生,某校组织“爱心义卖”活动,同学们纷纷拿出自己闲置的物品献爱心。据此,完成下面各题。
1.图书是“爱心义卖”活动中常见的物品,图书纸张的主要原料属于( )
①生物资源
②矿产资源
③可再生资源
④非可再生资源
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.从资源利用的角度看,“爱心义卖”活动有助于( )
A. 锻炼个人销售能力 B. 实现物品循环利用
C. 践行互助奉献精神 D. 活跃大家课余生活
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