【题目】阅读下面科普短文,依据内容回答有关的问题.
甜味是人们最喜爱的味觉之一.科学研究表明,人吃甜食时,会激活大脑中的多巴胺神经元,让大脑兴奋,产生愉快感.一说到甜味,我们首先想到的就是糖类,葡萄糖就是其中之一.
葡萄糖(化学式C6H12O6)是白色结晶粉末,无臭,易溶于水,稍溶于乙醇.在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要.在食品工业中用作制糖浆、糖果、糕点等.
人体中缺乏糖类会导致全身无力、疲乏、头晕、闹功能障碍等,低血糖严重者会导致昏迷,当食用糖类过多时,人体组织吸收不了,就会转化成脂肪储存于体内,使人变肥胖从而诱发各种疾病,如高血脂、糖尿病等.
(1)写出葡萄糖的物理性质______(答1点)。
(2)葡萄糖属于_____(填“有机物”或“无机物”)。
(3)写出葡萄糖在体内氧化的化学方程式__________。
(4)请你为喜欢吃甜食的人提一条建议__________。
【答案】白色结晶粉末(或无臭或易溶于水,稍溶于乙醇) 有机物 C6H12O6+6O26CO2+6H2O 适当摄入糖类,不可过量食用(合理即可)
【解析】
(1)不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质,如颜色、状态、气味、溶解性等;故填:白色结晶粉末(或无臭或易溶于水,稍溶于乙醇);
(2)葡萄糖是一种含碳元素的化合物,属于有机物;故填:有机物;
(3)葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水;故填:C6H12O6+6O26CO2+6H2O;故填:C6H12O6+6O26CO2+6H2O;
(4)人体内过多的糖类物质会造成血糖过高,可能会转化为油脂,影响人体健康,所以应适当摄入,不可过量食用;故填:适当摄入糖类,不可过量食用(合理即可).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组做了如下提纯NaCl的实验。
请根据实验回答下列问题:
(1)操作②的名称为________________;操作②中玻璃棒的作用是____________________;操作③中,当看到____________时,应停止加热。
(2)若得到NaCl的产率偏低,则可能的原因是(填序号)____________。
(产率=提纯后盐的质量÷粗盐的质量×100%)
A过滤时滤纸有破损
B蒸发时有固体溅出
C把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时,有少量沾在了蒸发皿上
D溶解11g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足
(3)用上述实验所得的NaCl配制溶质质量分数为5%的NaCl 溶液50g,不需要的仪器为(填序号)__________。
A量筒 B天平 C烧杯 D漏斗 E蒸发皿 F玻璃棒 G酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】联合国认为提升化学的全球认知至关重要,并将距离门捷列夫发现元素周期律150周年的2019年定为“国际化学元素周期表年”。
(1)我国科学家张青莲教授主持测定的钢等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。根据图19、图20完成下列内容。
①铟属于_______________(填“金属”或“非金属”)元素,其相对原子质量为_______.
②铟原子核外有________个电子层;铟的化学性质与铝的化学性质相似,原因是_______。铟元素在元素周期表中位于第___________周期。
(2)铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可表示为:______
①请将B框中的信息补充完整,你这样补充的理由是_______。
②该反应的基本反应类型为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A. t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是:乙>甲=丙
B. t2℃时,30g甲物质加入50g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质的质量分数为37.5%
C. 将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体最多的是甲
D. 欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采取升高温度的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】石灰石和铁的化合物在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,写出该反应的化学反应方程式 。
(2)牙膏中常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂.生产轻质碳酸钙的主要过程:
①煅烧石灰石制得氧化钙;
②氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2];
③石灰乳与二氧化碳反应得到碳酸钙。
写出③的化学方程式 。
(3)取62.5g含碳酸钙80%的石灰石(杂质不含钙元素且不参加反应)高温煅烧,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为40%,则生成的二氧化碳质量为 g。
(4)合成氨工业生产中所用到的催化剂是铁触媒,其主要的成分是FeO和Fe2O3,当FeO和Fe2O3中铁元素的质量比为1:2时,该催化剂的催化作用效果最好,此时FeO和Fe2O3的质量比为 (写最简比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)P点表示的意义:__________________________。
(2))t2 ℃ 时,A、B、C三种固体物质的溶解度大小顺序是:__________________。
(3)t2 ℃ 时,将60gA物质放入100g水中,充分溶解后,所得溶液是___________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),所得溶液的质量是____________g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分数,取25g石灰石样品,粉碎后,将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中,所测数据如下表所示(杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水):
次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
产生气体的质量/g | 2.2 | 4.4 | 6.6 | 8.8 | 8.8 |
(1)生成CO2的质量为_________g;
(2)第__________次恰好完全反应;
(3)求石灰石样品中CaCO3的质量分数。_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
A. 电解水生成氢气和氧气
B. 分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸
C. 分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸
D. 向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁是一种化学性质比较活泼的金属,在一定条件下能跟多种物质发生反应。回答下列问题:
(1)以铁为研究对象,仿照图中实例在框图处填写物质的化学式(所填写的反应物不属同一类别的物质,生成物必须填写铁的化合物)
①_____;②_____;③______;④______。
(2)实验室中要除去铜屑中的少量铁屑,请用化学方法和物理方法将其除去。(只用简单的原理描述即可)_____
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