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    18．对下列物质进行分类：①煤　②四氧化三铁③冰水混合物④液氧⑤氮气⑥二氧化碳　⑦石灰水⑧加碘食盐
    将序号填入下空中：
    属于混合物的是①⑦⑧；属于化合物的是②③⑥，属于单质的是④⑤．

    分析 根据物质的组成分析，混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质；化合物是由不同种元素组成的纯净物．

    解答 解：①煤、⑦石灰水、⑧加碘食盐，都是由不同种物质组成的，属于混合物；
    ②四氧化三铁、③冰水混合物、⑥二氧化碳，都是由不同元素组成的纯净物，属于化合物；
    ④液氧、⑤氮气，是由一种元素组成的纯净物，均属于单质
    故答为：①⑦⑧；②③⑥；④⑤．

    点评 解答此类题要充分理解物质的分类方法方面的知识，掌握了物质的分类方法才能对物质进行正确的分类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．填写元素名称、元素符号或核电荷数．

    元素名称
    铝

    元素符号
    H
    P
    Cl

    核电荷数
    7
    16

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．计算水（O2）、（H2）、（H2O）、（H2O2）、（CO2）、（CaCO3）、[Ca（OH）2]的相对分子质量
    O2=32
    H2=2
    H2O=18
    H2O2=34
    CO2=44
    CaCO3=100
    Ca（OH）2=74．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，简要说明金刚石和石墨的物理性质存在差异的原因．
    碳原子的排列方式不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．你能说出下列成语所包含的科学道理吗？
    （1）钻木取火钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来．
    （2）煽风点火燃烧过程中不断地鼓入空气，为燃烧补充空气或氧气，从而促进燃烧．
    （3）水火不容水和火不能同时存在，用水可以灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理．
    （4）杯水车薪用少量的水难以使温度降到着火点以下，不能达到灭火的目的．
    （5）釜底抽薪移走可燃物，从而达到灭火的目的_．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．关于氧分子和氧原子的说法，错误的是（　　）
    A．在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不能
    B．氧分子大，氧原子小
    C．氧气的化学性质由氧分子保持
    D．氧气由氧分子构成，也由氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．向镁条中滴加稀硫酸：银白色固体表面出现气泡、固体减少、放热
    B．镁在空气中燃烧：发出强光，放出热量，产生大量的白雾
    C．向硫酸铜溶液中加入铁钉：银白色固体表面覆盖一层银白色物质，溶液变成浅绿色
    D．在空气中点燃一氧化碳：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，如图是电解水制氢的简易装置图．
    回答下列问题：

    （1）甲管生成氢气气体，a应接电源负极．
    （2）乙管生成氧气气体，b应接电源正极．
    （3）检验甲管中气体时用燃着的木条．
    （4）理论上甲．乙两试管中气体的体积比为2：1．但是实际实验中，往往大于这个比值，写出可能的原因（写一点即可）氧气的溶解性大于氢气；
    （5）该实验的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （6）通过以上实验得出的结论是水是由氢氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学符号表示：
    ①两个氮原子2N；两个氧分子2O2；两个氢离子2H+；碳酸根离子CO32-；
    ②碳酸H2CO3；氯化钙CaCl2；氢氧化钙Ca（OH）2；氧化亚铁FeO；硫酸H2SO4．

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