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区分下列物质的两个实验方案都合理的是-------------------------------------(    )
    需区分的物质
        方案一
      方案二
A.硫酸铵和氯化钾
    加熟石灰,研磨
     加水溶解
B.聚乙烯和聚氯乙烯
    点燃,闻气味
     观察颜色
C.空气和人呼出的气体
    燃着的木条
    澄清石灰水
D.木炭和氧化铜
     观察颜色
加稀盐酸,观察溶液颜色
C

试题分析:硫酸铵和氯化钾,都易溶于水,加水溶解无法区别,A错误;聚乙烯和聚氯乙烯,观察颜色无法鉴别,B错误;人呼出的气体中二氧化碳含量较高,所以会使燃着的木条熄灭,澄清石灰水易浑浊,C正确;木炭和氧化铜均是黑色的,观察颜色无法鉴别,D错误。故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(6分)某同学利用下图装置验证二氧化碳的相关化学性质。
实验装置
实验步骤
实验现象

①向外拉注射器1
气球1微微鼓起,
注射器1中溶液变浑浊
②将注射器2中的液体推入瓶中
气球1继续微微鼓起,
……
③打开K,将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后, 关闭K
气球1继续变大,
……
(1)步骤①中发生反应的化学方程式是    
(2)补全步骤②中的现象:    
(3)补全步骤③中的现象:    ,其中“气球1继续变大”的原因是    
(4)通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是_____。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

在以下的“四连环”图中,每环代表一种物质,相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应,下表的选项中,符合这一要求的是(     )
 
A
B
C
D

Cu
HCl
O2
Na2CO3

HCl
NaOH
CO
HCl

Fe2O3
CaCO3
Fe2O3
NaOH

Mg
NaCl
HCl
H2SO4
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区别下列各组物质的方法可行的是(   )
A.用肥皂水区别软水和硬水
B.用铜片区别稀盐酸和稀硫酸
C.用燃着的小木条区别二氧化碳和氮气
D.用蒸馏水区别碳酸钙粉末和硫酸钡粉末

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是
A.NH4NO3、CaCO3、KCl 三种固体(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液 〔Ba(OH)2溶液〕
C.Cu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸)
D.MgCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液 〔Ca(OH)2溶液〕

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是
A.CaO、CaCO3、KCl 三种固体(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液 (Ba(OH)2溶液)
C.Cu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸)
D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液 (Ca(OH)2溶液)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有一物质X,分成等量的三份,分别加入到足量的NaOH溶液、氯化钡溶液、HCl溶液中,产生的现象如下表。则该物质X是下列各项中的
加入物质
NaOH溶液
氯化钡溶液
HCl溶液
现象
产生蓝色沉淀
产生白色沉淀
无明显现象
A.CuO固体        B.(NH4)2CO3粉末        C.稀硫酸        D.CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别下列物质所使用的方法或试剂,错误的是
A.氧气与氮气——闻气味B.氯化钠与碳酸钠——稀盐酸
C.铝与铝合金——比较硬度D.氢氧化钠固体和碳酸钙固体——水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(5分)A-D分别是由一种或几种元素组成的初中常见的4种固体物质,按要求回答相应的问题:
(1)A投入某蓝色溶液中,会有一层红色的固体附在其表面,该红色固体是  
(2)B是一种白色固体氧化物,能与水反应,向其溶液中通入二氧化碳后变浑浊,B与水反应的化学方程式是   
(3)C溶液遇二氧化碳或碳酸钠溶液,均可以产生一种白色沉淀,C溶液中的溶质是   。(用名称表示)
(4)D与稀盐酸反应,生成一种无色气体,对于D的说法正确的是   
①D一定是一种活泼金属   ②D可能是一种活泼金属
③D一定是一种碳酸盐     ④D可能是一种碳酸盐
⑤D可能含有三种元素,也可能含有四种元素。

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