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10.某兴趣小组利用下列实验装置,开展氧气的实验室制取和有关性质的研究.

(1)写出A、C装置编号仪器的名称:①酒精灯;②长颈漏斗.
(2)某同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用如图中的A装置(填字母),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后,他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究,现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气,应选择收集氧气的方法是排水法.

分析 (1)根据常见仪器的特点判断即可;
(2)根据利用高锰酸钾制取氧气的反应条件即可取得所需的发生装置;高锰酸钾在受热条件下分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,据此书写化学方程式即可;收集氧气的方法只有排水法与向上排空气法,根据哪种方法更容易控制所收集氧气的量来确定收集方法.

解答 解:(1)由图示可知,①为酒精灯,②为长颈漏斗.
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,故选A装置;高锰酸钾在受热条件下分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4≠$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在收集氧气的方法中,排水法更容易控制所收集氧气的浓度,故选择排水法.
故答案为:(1)酒精灯;长颈漏斗;(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列所得到的四种溶液,其溶质的质量分数由大到小排列的是(  )
(1)将7.5克胆矾溶于100克水中       
(2)在50克8%氢氧化钠溶液中加入50克水
(3)将5.1克氢氧化钙放入100克水中   
(4)配制20℃的高锰酸钾饱和溶液(20℃时高锰酸钾溶解度为6.4克)
A.(4)( 3)( 2)(1)B.(4)(1)( 2)( 3)C.(1)(4)( 2)( 3)D.(1)(4)(3)(2)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.下列说法中不正确的是(  ) 
A.在t2℃时,a的溶解度等于b的溶解度
B.在t1℃时,a、c饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.c的饱和溶液由t1℃升温至t2℃时,变成不饱和溶液
D.当a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.在一烧杯中盛有22.3克碳酸钠和氯化钠组成的固体混合物,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑),放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示.请根据题意回答问题:
(1)当滴加了73克稀盐酸时,放出气体的总质量为4.4克.
(2)当滴加稀盐酸至图中的B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式):HCl、NaCl.
(3)当滴加了73克稀盐酸时(即A点时),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出此时所得溶液的溶质的质量分数.(准确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,当观察到集气瓶口有气泡冒出现象时,说明氧气已收满.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生装置是B,欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有浓硫酸(填药品名称)的洗气瓶F.
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止热的熔融物溅落炸裂瓶底,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题.

(1)图中标号仪器的名称(每空1分,其余小题每空2分):X分液漏斗,Y集气瓶.
(2)O2的制取方法有多种:若用氯酸钾和二氧化锰固体制取O2,应选用的发生装置为A(填装置序号,下同),收集装置为DF;反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑若用过氧化溶液与二氧化锰固体制取O2,则发生装置应选择上图中BC反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用F装置收集氢气,氢气应从a(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:②酒精灯;③集气瓶.
(2)实验室采用装置A用高锰酸钾制取氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,该反应的化学方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热; ②熄灭酒精灯; ③检查装置的气密性; ④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水面下取出.正确的操作顺序是③④①⑤⑥②.
(4)采用装置B制取氧气时,所发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)收集氧气可以选择装置C或D,原因是氧气不易溶于水,密度比空气大.检验氧气是否集满的方法是:将一只带火星的木条伸到集气瓶口,如果木条复燃则证明氧气集满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.从一根燃着的蜡烛,可观察到很多现象.如图是燃烧中的烛火,试回答下列问题.
(1)图中凹下的A部分,是固态、液态还是气态?液态.
(2)图中B部分的变化,下列描述中比较符合实际的是②.
①固态变液态 ②液态变气态 ③固态变气态
(3)甲、乙、丙三部分中温度最高的是丙,最亮的是丙,温度最低的是甲.欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的外焰加热.
(4)用一个干冷的烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层水雾,说明蜡烛燃烧时有水生成.把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变浑浊,证明蜡烛燃烧时还有二氧化碳生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.医院给病人输氧时用到类似如图的装置.关于该装置,下列说法中不正确的是(  )
A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可使氧气变得湿润D.使用该装置来观察氧气输出的速率

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