【题目】某研究性学习小组在研究家乡的水资源的污染和保护时,对本镇的合成氨厂旁边的井水进行检测:取井水样品进行加热或加入碱性洗衣粉振荡时,明显闻到从水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味。该研究性学习小组决定对井水进行探究:
【作出猜想】联想到所学的化学知识,小东猜想可能是氨厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是 。
【表达交流】请你根据上述信息帮助小东归纳合成氨厂排出污染物的化学性质:
(1) ;(2) 。
【设计实验】为了验证猜想,小方设计了如下实验方案:
(1)从合成氨厂取来碳酸氢氨作为样品;
(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份;
(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味。
【反思评价】小东的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进? 。
【获得结论】小东通过改进后的实验,确认是氨厂排出的废水污染了井水。
【探究启示】若村民还需饮用该井水,请你提出一条简便的处理方法: 。
【答案】【作出猜想】水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味(2分)
【表达交流】(1)受热易分解
(2)与碱性物质可以反应(共2分,每空1分)
【反思评价】用废水作样品进行实验(或用纯净水溶解碳酸氢氨进行实验)(2分,答案合理,意思表达清楚即可)
【探究启示】将水煮沸后再饮用(或用活性炭吸附净化后饮用)(2分,只答“净化”或“用碱净化”不给分。)
【解析】
试题分析:【作出猜想】因为当取井水样品进行加热或加入碱性洗衣粉振荡时,水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味。说明井水中含有在加热的情况生成有刺激性气味的气体的性质。正常的水是不含有这样的物质的。所以可判断井水受到了污染。
【表达交流】可说明该物质具有(1)受热易分解
(2)与碱性物质可以反应生成有刺激性气味的气体的性质
【反思评价】小东猜想可能是氨厂排出的废水污染了井水,所以应以氨厂排放的废水作样品进行实验或作对比实验
【探究启示】该厂生成的是碳酸氢铵。因为碳酸氢铵具有加热易分解的性质。所以可将水煮沸后再饮用。碳酸氢铵加热后生成水、氨气和二氧化碳气体。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中少量的物质分别放入水中,不能形成溶液的是 .
A.食盐 | B.纯碱 | C.植物油 | D.蔗糖 |
(2)电解水产生氢气和氧气,证明水是由 组成的.
(3)天然水中含有许多杂质,净化水的方法有:
①过滤 ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降 ④消毒杀菌
⑤活性炭层吸附.要把天然水净化成生活用的自来水,将所选用的净化方法按净化过程排序(填序号) .
(4)区别净化后的自来水是硬水还是软水,可用到的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)小强准备用锌和稀硫酸制取氢气,可是实验室只有98%的浓硫酸,于是小强用100ml量筒量取5ml的浓硫酸,准备在量筒里加水稀释,小刚见了马上制止了小强的操作,请指出上述已完成和未完成的操作中:
(1)存在的错误有 , , 。
(2)可能造成的后果有 。
(3)反应原理用化学方程式表示为 。
(4)如果把稀硫酸改为稀盐酸与锌粒反应制取氢气,你认为不足之处是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下归纳和总结完全正确的一组是
A. 对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
C. 对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了激发学生学习科学的兴趣,老师在课堂上为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验.将一张滤纸(组成元索为C、H、O)用FeCl3浓溶液湿润,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质。老师告诉大家,黑褐色物质中含有单质铁,小阳同学对此进行了分析验证。
(l)从反应物的组成分析,因为有 元素,反应后可能生成单质铁。
(2)将黑褐色物质故人稀盐酸中.发现有连续微小气泡产生,也可初步证明该黑褐色物质中含有单质铁,请写出相关的化学方程式: 。
(3)证明黑褐色物质中有单质铁有多种方法.请你列举一种简单的、不需要涉及化学反应的方法 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)错误的是
A.CO2气体(H2O)→固体氢氧化钠
B.KNO3溶液(NaCl)→降温结晶
C.C (CuO) →稀硫酸
D.CO气体(CO2) →氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称量12.5g该大理石样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后,称得固体剩余的质量为2.5g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钙的质量为__________。
(2)计算12.5g该样品最多可制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是造福人类的科学,请用所学过的化学知识解答下列问题。
①化肥的使用大幅度提高了粮食产量。如(NH4)2SO4是一种 (1) 肥(填“氮”、“磷”或“钾”),(NH4)2SO4属于 (2) (填“酸、碱、盐”)。
②ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2 与NaClO2制取ClO2,发生反应的化学方程式为:□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2,请在□中填入配平后的系数 (3) ,生成物中的氯元素以 (4) (填“化合态”或“游离态”)存在。
③常见的化石燃料有煤、石油和天然气等,天然气主要成分是 (5) 。氢气是一种绿
色能源,科学家正在研究如何利用太阳能电池板发电,再将水电解,请写出电解水的化学方程式 (6) 。
④2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物。青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为 (7) ,2mol青蒿素中含有约 (8) 个氧原子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)硝酸钾是初中化学常见的一种盐。请按要求填写下列有关空格:
(1)质量分数为4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液。该营养液 (填“属于”或“不属于”)复合肥。硝酸钾中含有的离子是 、 (填符号)。氯化钠晶体是由 、Cl—(填微粒符号)构成的。氯化钠溶于水,溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有 。
(2)黑火药爆炸的反应原理是:2KNO3 +S+3C 点燃 K2S+3CO2↑+N2↑。此反应的反应物和生成物中,没有涉及到下列物质类别中的 (填序号)。
A.单质
B.氧化物
C.酸
D.碱
E.盐
(3)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液 g,溶解过程中玻璃棒的作用是 。
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