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实验室常用下列A、B装置来制取气体:
(1)写出有标号仪器的名称:a
 
 b
 

(2)实验室用B装置制氧气的化学方程式是
 
.反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末,该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生.
(3)化学兴趣小组用装置A制取一瓶二氧化碳.设计并进行有关CO2性质的探究实验过程如图C,请回答:观察到的现象为
 
,证明CO2具有的性质为
 

考点:氧气的制取装置,二氧化碳的物理性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(3)根据实验现象可以判断二氧化碳的性质.
解答:解:(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;b是酒精灯,常用作热源.
故填:长颈漏斗;酒精灯.
(2)因为试管口没有塞一团棉花,应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)能够观察到气球上浮,说明二氧化碳的密度比空气大.
故填:气球上浮;密度比空气大.
点评:本题考查仪器的用途、反应表达式的书写、实验基本操作等方面的知识,只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质所含原子团种类相同的是(  )
A、KMnO4    K2MnO4
B、KNO3   Fe(NO3 )2
C、NaOH     Na2 CO3
D、MgCl2  CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法中,不正确的是(  )
A、水是人类赖以生存的必需物质
B、水是由氢氧两种元素组成的化合物
C、淡水是取之不尽用之不竭的资源
D、水体的污染源主要是工农业生产和生活

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科目:初中化学 来源: 题型:

举例说明防止铁锈蚀的方法.(三种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里有两包黑色粉末,一包是木炭,一包是氧化铜.请你任用三种不同类的物质予以区别.其区别的原理用化学反应方程式表示.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为实验室研究炼铁的化学原理的装置,请回答和该实验有关的问题

(1)实验开始时应先
 
,然后通入
 
,原因
 

(2)B瓶中装有澄清石灰水,其作用为
 
验证有CO2生成反应的化学方程式为
 

(3)C处酒精灯的作用
 

(4)A中管内发生反应的现象
 
.反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

a、b、c、d分别为盐酸、氯化钡、硝酸银、碳酸钠四种物质的无色溶液中的某一种,现将它们两两混合,产生的现象如下:
(1)a+b产生白色沉淀  (2)c+d产生白色沉淀  (3)a+c产生白色沉淀  (4)b+d产生无色气体  
则四种物质分别是a
 
,b
 
,c
 
,d
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2003年初,传染性非典型性肺炎(SARS)在我国部分地区流行,当时,进行合理的药物消毒是预防非典型性肺炎的重要手段之一,过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂,其化学式为CH3COOH,填写下列空白:(C=12  H=1  O=16)(小数点后保留一位有效数字)
(1)过氧乙酸分子中,碳、氢、氧的原子个数比依次为
 

(2)过氧乙酸中,碳、氢、氧元素的质量比依次为
 

(3)过氧乙酸的相对分子质量为
 

(4)过氧乙酸中碳元素的质量分数为
 

(5)
 
克过氧乙酸中含碳100克.
(6)每个过氧乙酸分子中含有
 
个原子核.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质名称完成下列化学式
氯化钠
 
    硝酸镁
 

硫酸铝
 
    氢氧化钡
 

氧化钾
 
    碳酸钾
 

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