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    5．水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（　　）
    A．①②③④B．③④①②C．①②④③D．①④③②

    分析 在化学变化中，分子分解成原子，原子再重新结合成新的分子．

    解答 解：水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子．顺序是：③④①②．
    故选：B．

    点评 本题主要考查了微观粒子发生反应时的先后顺序方面的问题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室可加热KClO3和MnO2的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，应选择的气体发生装置是B（填字母）．
    （3）若实验室用C、F装置组合制取某种气体，应满足的条件是Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ
    Ⅰ．反应物是块状固体和液体Ⅱ．反应在常温下进行
    Ⅲ．制得气体密度比空气大Ⅳ．制得气体密度比空气小
    Ⅴ．制得气体难（不易）溶于水Ⅵ．制得气体易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．下面是实验室的常用仪器，请回答下列问题：

    （1）写出图中a仪器的名称酒精灯．
    （2）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是①②⑤⑨，其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）氧气、氢气、二氧化碳是初中化学学习中的常见气体，能用仪器⑧收集的气体是氢气，其在实验室常用的制备化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，用到的仪器是③④⑥⑦；实验的药品和气密性都没有问题，收集装置也没有问题，但收集不到气体，其原因可能是长颈漏斗的末端在液面以上，一般不用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳气体，其原因是生成的微溶物质硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    （1）【猜想假设】
    ①猜想一：该溶液没有变质，为NaOH溶液．
    ②猜想二：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
    ③猜想三：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    （2）【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
    实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组若溶液变红，则猜想二不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：碳酸钠也可以使酚酞变成红色．
    第2组若产生白色沉淀，反应方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，则猜想一不成立．第3组同学认为：此方案还不能确定猜想二还是猜想三成立．
    第3组第一步：图1         第二步图2
    		若滤液不变红，则猜想二成立；若滤液变红，则猜想三成立．第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：将第二组实验沉淀之后取滤液
    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
    （3）【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
    （4）【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：

    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
    ①若甲装置中充入的气体是CO2，则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（任写一个）
    ②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是Zn．（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图：
    （1）甲图中P点表示的含义是在t1℃时，B、C的溶解度相等；
    （2）将t2℃时A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃时，溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C；
    （3）将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液而又不改变溶液的溶质质量分数可采取的方法有_升高温度；
    （4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入浓氢氧化钠溶液，再加入5mL稀盐酸，烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能溶于水的现象是（　　）
    A．①不变红，③变红B．①不变红，②变红
    C．②比④后变红，①、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物，他们之间有如图的转化关系（部分生成物己省去）．
    （1）用化学式表示D的组成BaSO4，Cu（OH）2．
    （2）F-G的反应类型化合反应．
    （3）写出E-A的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑   
    （4）写出G-I的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的用途与化学性质无关的是（　　）
    A．用氮气作食品包装袋的填充气B．用熟石灰改良酸性土壤
    C．用干冰人工降雨D．用含氢氧化铝药物治疗胃酸过多

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．以下说法中错误的是（　　）
    A．气体受热体积变大是由于分子间间隔变大
    B．只含一种元素的物质就是单质
    C．置换反应中一定有元素的化合价发生改变
    D．碱和酸一定含有相同的元素

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