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    如图是一个验证水的组成的装置。A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带开关的尖嘴管)，C为连接在A、B中间的长颈漏斗，A、B下端是与直流电源相连的两个电极。在向此装置倒入水前开关均为关闭状态。按下列的实验步骤填空。

    (1)向装置倒入水的操作是先将开关__________，然后将水从______处倒入装置中，当水位高度到达______时，将__________________。

    (2)接通电源后观察到A、B管内的现象是_______________________________________；反应的文字表达式为______________________，属于______反应。

    (3)该实验证明水是由______________________组成的。

    打开C开关位置开关关闭电极上出现气泡，一段时间后，两管中所收集的气体体积比约为1∶2水氢气＋氧气分解氢元素和氧元素 【解析】 （1）在向装置倒入水时，必须把开关打开，目的是排出其中的空气，如果开关不打开，水就不能充满管子，从长颈漏斗C处加入水较为方便，当水充满管子，到达开关位置的时候可将开关关闭； （2）接通电源后观察到电极上出现气泡，一段时间后，A管气体少，B管气体多，两管中所...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上学期2.3自然界的水 练习题 题型：单选题

    近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，防止水污染的措施中，不合理的是（ ）

    A. 提倡使用农家肥，合理使用化肥

    B. 控制水中动植物的生长

    C. 工业三废经处理后排放

    D. 少用或不用含磷洗衣粉

    B 【解析】 试题爱护水资源，可从以下方面做起：一是节约用水，生活中可一水多用，农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上水重复利用；二是要减少水体污染，生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥。故选B。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    下列实验操作正确的是（　　）

    A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯

    C. 滴加液体 D. 读取液体体积

    D 【解析】 在实验室中不能直接用鼻子凑到容器口去闻气体药品的气味，应用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，A错误；不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止酒精洒出，引起火灾，B错误；使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，C错误；读取量筒内液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，D正确。故选D。 ...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：单选题

    下列属于化学变化的是（   ）

    A. 稀有气体通电发出有色光B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

    B. 利用蒸馏方法净化水

    C. 切割大理石作建筑材料

    B 【解析】 A、稀有气体通电发出有色光没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊生成碳酸钙和水，属于化学变化，故B正确；C、利用蒸馏方法净化水来净水没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、切割大理石作建筑材料没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选：B。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：单选题

    食物加工过程中发生化学变化的是（   ）

    A. 碾米 B. 淘米 C. 洗菜 D. 酿酒

    D 【解析】 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。 碾米只是物质的形状发生变化，由颗粒状变成粉末状，没有新物质生成，属于物理变化； C只是水洗，也没有新物质生成，也属于物理变化； D、酿酒通过发酵，产生了新物质，是化学变化。 故选D。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.3.1水的组成 题型：填空题

    某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，管A、B内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题。

    (1)闭合开关后，管C中的现象是____________，产生此现象的原因是水通电分解生成的氢气和氧气使管A、B内压强________。

    (2)管A、B内生成的气体聚集在上部的原因是_______________________________。

    (3)若检验管A内生成的气体应该用__________________________。

    液面上升增大氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水带火星的木条 【解析】 （1）水通电分解生成的氢气和氧气使AB管内压强增大，把水压入C管中，所以可观察到C管内液面上升； （2）氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水； （3）氧气能使带火星的木条复燃，故用带火星的木条。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.3.1水的组成 题型：填空题

    在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内的气体能____________，这种气体是________；另一支玻璃管内的气体能____________，这种气体是__________；两种气体的体积比约为________。电解水的文字表达式为________________________，这个实验说明水是由________________组成的。

    支持燃烧氧气燃烧氢气1∶2水氢气＋氧气氢元素和氧元素 【解析】 电解水的实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比约为1：2，其中氧气能支持燃烧，氢气能燃烧，反应的文字表达式为水氢气＋氧气，水分解成氧气和氢气，氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，故水由氢元素和氧元素组成。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 3.3 纯净物组成的表示方法 单元检测 题型：单选题

    物质的化学式书写正确的是（　　）

    A. 四氧化三铁Fe3O4 B. 碳酸HCO3 C. 氧化镁OMg D. 铜CuC1

    A 【解析】 试题B中碳酸应为H2CO3；C中氧化镁MgO；D中铜CuC12。故选A。

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：单选题

    实验是进行科学研究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是（    ）

    选 项

    实验目的

    实验方法

    A

    检验一瓶气体是否为氧气

    将带火星的木条伸入瓶 中

    B

    鉴别 NaOH溶液和稀 H2SO4

    分别滴加紫色石蕊溶液

    C

    除去 CO中混有的 CO2

    将混合气体通过灼热的氧化铜粉末

    D

    比较Fe、 Cu和 Ag的 金属活动性

    将 Fe和 Ag分别加入CuSO4溶 液中

    A. A     B. B    C. C    D. D

    C 【解析】 A、鉴别氧气用带火星的木条，将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，此选项正确；B、NaOH溶液能使石蕊溶液变蓝，稀 H2SO4能使石蕊溶液变红，此选项正确；C、除去二氧化碳用氢氧化钠溶液，将混合气体通过灼热的氧化铜粉末，除去的是一氧化碳，此选项错误；D、在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。将Fe和...

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