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11.请运用化学方程式回答下列问题:
(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用熟石灰浆抹墙,墙变坚硬Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)天然气作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)熟石灰氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,从而使墙变坚硬,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)天然气的主要成分是甲烷,完全燃烧生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.结合下列所示实验,回答有关问题.

(1)硫酸镁溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式可表示为BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2
(2)固体乙中可能含有的物质是氢氧化镁;
(3)在溶液E中加入足量稀硫酸,只看到了红色溶液变为无色,写出溶液D中所含溶质的所有组成情况一定含有氯化钠、氢氧化钠,可能含有硫酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出图中仪器①的名称.
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性,选用的气体发生装置是B(或F),制取二氧化碳气体化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→f→g→e(用接口字母和“→”表示),实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是过滤.
(4)若用F装置代替B装置制取气体其优点是控制反应速率.
(5)下面是利用C装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是③②①(填序号).
①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.连云港市制碱厂是中国三大纯碱生产企业之一,某校化学兴趣小组参观后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
【查阅资料】①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaC12)及不溶性杂质.
②生产原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4C1.分离得晶体A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物.
③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑.
④部分生产流程如下图所示:

【问题讨论】
(1)①写出加入NaOH溶液所发生反应的化学方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
②操作Ⅱ的名称为过滤.
③流程中Na2CO3溶液的作用是除去粗盐中的氯化钙.
④写出晶体A受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)上述生产流程中可循环使用的是ACD (填序号).
A.NH3               B.NaOH          C.HCl            D.CO2
【组成探究】
(3)取纯碱样品加水溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.产生沉淀的方程式为NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,由此确定纯碱样品含有杂质NaCl.
(4)同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如下实验:

①化钡溶液过量的目的是使碳酸钠完全反应.
②根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量分数.(写出解题过程,精确到0.1% )

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列区分两种不同物质的方法不合理的是(  )
A.用过滤的方法区别食盐水与蒸馏水
B.用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳
C.用肥皂水区分硬水与软水
D.用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学符号表示(1)氧元素O(2)3个铁原子3Fe  (3)钠离子Na+(4)五氧化二磷P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据下图回答问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是B(填序号).
(2)实验室里用装置A制取二氧化碳,其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用装置D收集氧气,下列实验操作不正确的是b(填序号).
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中.
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据如图回答下列问题:

(1)图B中标有序号①的仪器名称是分液漏斗.
(2)组装好气体发生装置后,先应该检查装置的气密性,然后再添加药品.
(3)欲收集密度比空气大的气体,应该选择的装置是D(填序号).
(4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验小组的三位同学想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜,他们各自独立进行如下的实验.(1)取氧化铜粉末于试管中加入稀硫酸再在酒精灯上加热;
(2)滴入氢氧化钠溶液,三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀
三位同学的实验步骤一样,但是却得到了完全不同的现象:A试管中是黑色浑浊;B试管中是蓝色溶液;C试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀.于是三位同学开始探究实验失败的原因,经过一番讨论和观察他们认为与反应物的量和反应的条件有关系.
(1)A试管实验现象的原因是氧化铜过量;
(2)B试管中是稀硫酸过量,如果让你继续完成他的实验,简便的操作是继续加入氢氧化钠溶液;
(3)C试管中曾经出现的蓝色沉淀又变成了黑色沉淀,原因是加热条件下氢氧化铜分解生成了水和氧化铜.

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