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    现有如图所示的实验装置，请回答问题：

    （1）写出仪器B中仪器的名称
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是
     
    ，其理由是
     
    ．
    （3）在加入药品之前应对实验装置进行
     
    ．
    （4）写出用过氧化氢和二氧化锰制备氧气的反应的文字表达式：
     
    ，属于
     
    反应（填基本反应类型）
    （5）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置
     
    ；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置
     
    （填序号）．
    （6）用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）认识常见化学仪器；
    （2）分析比较实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的优缺点；
    （3）制取气体前一定要检查装置的气密性；
    （4）根据过氧化氢制取氧气的原理来书写和判断；
    （5）根据决定气体收集方法的因素来分析解答；
    （6）根据氧气具有助燃性来分析．
    解答：解：（1）B中有漏斗、锥形瓶、导管；
    故填：漏斗、锥形瓶、导管．
    （2）实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，其中用过氧化氢和二氧化锰制取氧气优点更多．即不需加热；可以控制反应速率；生成物对环境没有污染（任答一条即可）；
    故填：过氧化氢和二氧化锰；生成物对环境没有污染；
    （3）在加入药品之前应该检查装置的气密性．
    故填：气密性的检查；
    （4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，符合一变多的特点，属于分解反应；
    故填：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解；
    （5）氧气的密度比空气大，使用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以使用排水法收集；
    故填：C；E；
    （6）用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是拿一根带火星的木条放在瓶口处，若木条复燃证明氧气已经收集满．
    故填：拿一根带火星的木条放在瓶口处，若木条复燃证明氧气已经收集满．
    点评：本题考查了实验室气体的制取，要求同学们熟练掌握气体发生装置的选择以及收集装置的选择依据，以便灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（　　）
    A、高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂
    B、氯酸钾加速了高锰酸钾的分解
    C、高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂
    D、高锰酸钾比氯酸钾易分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氢气还原16g氧化铜，反应至残留物为13g时，求参加反应的氧化铜的质量分数．（用两种方法解题）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在实验室里给水通直流电，水会分解成氢气和氧气．所以民间流传这样一种说法：我们不能喝电热壶（或电热水器）加热的水，因为那是“电解水“，喝了对身体健康有害．
    （1）你认为民间的这种说法是否科学？
    （2）你能从变化的类型说出给水通直流电和用电热水壶给水加热两种变化的区别吗？
    （3）你能从分子、原子的角度分析上述的两个变化吗？
    （4）你能从能量转换的角度分析上述两个变化吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列涉及的化学方程式
    ①氢气还原氧化铜
     
    ．
    ②“联合制碱法”发生如下反应：向饱和食盐水中先后通入足量的NH3和CO2，生成小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥．
     

    ③氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71．该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）若用过氧化氢溶液制取氧气，可采用图中的发生装置
     
    （从图1中的A、B、C选择），主要理由是
     
    ．
    （2）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请从上图的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是
     
    （从图2中的A、B、C、D选择），它更换原装置中的
     
    （从图1中的a、b、c、d选择）．
    （3）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择
     
    （从图1中的A、B、C选择），可采用的收集方法是
     
    ．
    （4）如果用图3的装置组合制取氧气并测量收集氧气的体积，其装置连接的先后顺序是（填小写字母）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图为实验室制取
     
    的装置图，其中B是
     
    装置．分别写出带有序号的仪器名称1
     
    ；3
     
    ．
    （2）在图装置中用高锰酸钾加热制取氧气，A装置需要改进的是
     
    ．
    （3）实验结束，应先撤离B装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是
     
    ．
    （4）在实验室制取氧气的实验过程，大致可分为以下六步操作，正确的操作顺序是
     
    ．（填序号）
    ①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里用带有导管的塞子塞紧并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽里取出．
    （5）工业上大量制取氧气用
     
    法．
    （6）某固体粉末与氯酸钾混合共热，发现氯酸钾分解的速率明显增大，由此得出此粉末在该反应中
     
    （填“一定是”“可能是”或“不是”）催化剂．
    （7）潜水艇为了保证长时间潜航，在潜航时要配备制氧气的化学再生装置．现有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下用过氧化钠（一种化合物）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，④加热氧化汞．你认为最适宜在潜艇里制取氧气的方法是
     
    种．与其它几种方法相比，该法有哪三条优点
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出图中操作中的错误：（请各答出两条）

    如图1：
    （1）
     
    ；        
    （2）
     
    ；
    如图2：
    （1）
     
    ；      
    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用定量的方法研究空气的成分并得出空气组成的化学家是（　　）
    A、英国的道尔顿
    B、法国的拉瓦锡
    C、俄国的门捷列夫
    D、意大利的阿伏加德罗

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