【题目】下列物质的性质中,属于化学性质的是
A. 铝能导电 B. 铁能与稀盐酸反应
C. 氯化钠是白色固体 D. 常温下甲烷是无色无味气体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1) 用化学符号表示:
①氢原子______________ ②干冰_________
③空气中含量最高的物质_____ ④构成氯化钠的阳离子______
(2) 是某元素的原子结构示意图,该原子的质子数为 ______,原子的核外有________个电子层,在化学反应中容易_____________电子(填“得到” 或“失去”)。
(3) 写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题。
①铁丝在氧气中燃烧:_______________________
②有水生成的化合反应:_____________________________________。
③铜绿受热分解:____________________,固体的颜色变化:_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣,通过查阅资料了解到氧化铁(其化学符号是Fe2O3)也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解,他们设计了实验装置,并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准,相关实验数据记录如下表:
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/mL | 过氧化氢溶液温度/℃ | 氧化铁的用量/g | 收集40mL氧气所需时间/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置,请按组装顺序写出所用到的装置代号_________。
(2)通过实验①和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是_____________;通过实验②和③对比可知,化学反应速率与______________有关;通过实验_________和_________对比可知,氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。
(3)该实验涉及到的反应的文字表达式是____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新修订的《环境空气质量标准》增加了pm2.5监测标准,pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物,下列不影响该项检测结果的是
A. 金属回收 B. 垃圾焚烧 C. 汽车尾气 D. 工业废气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称,如图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,据此判断下列说法正确的是
A.碘是一种金属元素
B.碘原子的核外有7个电子层
C.碘原子的核电荷数为53
D.碘的相对原子质量为126.9 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对符号中”3”所表示的含义,说法不正确的是
A. 3O2 ——表示三个氧分子 B. SO3 ——表示三氧化硫分子中含有三个氧元素
C. Al3+——表示铝元素的化合价为+3 D. 3H——表示三个氢原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
A. Ca2+、CO32-、OH-、Na+ B. Na+、SO42-、OH-、Cl-
C. Ba2+、 H+、OH-、Cl- D. NH4+、NO3-、OH-、K+
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作或做法不正确的是 ( )
A. 将用剩的药品放回指定容器中 B. 点燃可燃性气体前,要检验气体的纯度
C. 实验结束后,用嘴吹灭酒精灯 D. 使用胶头滴管时应悬空垂直在容器上方
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