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    写出下列反应的化学方程式．
    ①
     
    Al+
     
    H2SO4
     

    ②
     
    Fe2O3+
     
    HCl
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：①铝与硫酸反应生成硫酸铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
    ②氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    故答案为：①2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化肥包装袋上的部分说明如图所示．
    （1）硝酸铵属化学肥料中的
     
     （填序号）
    A．钾肥     B．氮肥     C．磷肥
    （2）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：

    （1）按要求从A-E装置中选择（填装置的序号）．甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择
     
    ；乙同学要收集一瓶O2，应选择
     
    ．
    （2）小松同学使用图（Ⅱ）装置制取CO2，现有①Na2CO3固体；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是
     
    （填序号）；该反应的化学方程式是
     
    ；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是
     
    ．
    （3）二氧化碳验满的方法是
     
    ．
    （4）二氧化碳不能用C装置来收集的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，化学兴趣小组同学发现实验台上摆放6瓶不同的无色溶液，其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此他们做了如下探究：
    【提出问题】E溶液的成分是什么？
    【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：NaCl溶液【设计并实验】
    （1）甲同学取一定量的该溶液，滴入A后，溶液变红色，然后滴入实验台上的
     
    （填字母序号）溶液，溶液除变成无色外无其他明显现象，说明“猜想Ⅰ“正确．
    （2）乙同学取一定量的该溶液，滴入A溶液后，无明显现象．另取一定量的该溶液，滴入F溶液，无明显现象，说明“猜想
     
    “正确．
    （3）丙同学设计并完成了如下实验
    实验方案实验一实验二实验三
    实验操作
    实验现象试纸变色，对照比色卡，pH＞7
     
    		有白色沉淀
    实验结论猜想
     
    正确
    ①同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是
     
    ；
    请写出“实验三“中发生化学反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．
    【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
    【作出猜想】甲同学猜想是Ca（OH）2； 乙同学猜想是CaCO3；你认为是
     
    ．
    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤．
    向滤液中加入适量
     
    溶液；
    向滤出固体中加入适量
     
    溶液．


     
    ；

     
    ．    		猜想正确
    【拓展应用】
    熟石灰变质的原因是与
     
    反应，因此，熟石灰应该
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是某兴趣小组同学在实验室里制取二氧化碳气体的装置图，请根据图来回答．

    （1）该实验选用的固体试剂是
     
    ，液体试剂是
     
    ．
    （2）实验开始之前应先
     
    ．
    （3）容器B中的导管口的位置在
     
    处（填“c”或“d”）．
    （4）此实验中采用分液漏斗的优点是
     
    ，
    我们也可以将分液漏斗改为
     
    ，此时加入A容器中的液体液面应到
     
    处（根据图选填“a”或“b”）．
    （5）A装置还可用于制取的气体是
     
    ，反应原理是
     
     （用文字表达式表示）．
    （6）另一小组的同学为探究CO2的某一种性质，进行如图2的实验：
    沉在大烧杯底部的红色气球充满空气，蓝色气球充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮．
    请分析回答：
     
    色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是
     
    ；如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有C、H、O、Na四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式．
    （1）汽水中含有的一种酸
     
    ；
    （2）重要的化工原料，俗称烧碱
     
    ；
    （3）分子相对质量最小的氧化物
     
    ；
    （4）盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小伟同学体检发现缺维生素C[化学式：C6H8O6]，校医开了一瓶维生素C，请小伟同学按说明书要求服用，五天为一个“疗程”．请回答：
    （1）小伟同学一个“疗程”共服用维生素C片的质量为
     
     mg．
    （2）请列式计算：
    ①维生素C的相对分子质量；
    ②维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比；
    ③维生素C中碳元素的质量分数．（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途．请用下列物质的序号填空．
    A．干冰；　B．一氧化碳；　C．氧化钙；　　D．甲烷；
    （1）为了防止某些食品受潮，常用
     
    作干燥剂；
    （2）能使氧化铜还原的是
     
    ；
    （3）影视舞台上经常出现云雾缭绕的景象，产生这种景象可用的物质是
     
    西气东输的气体主要成分是
     
    ，完全燃烧的化学方程式为
     
    ．

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