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【题目】A~F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种,A、B都是黑色固体,E属于盐,它们之间的相互关系如右图所示(实连线“—”表示物质间能反应, 连线“虚线”表示物质间不能反应)。请回答下列问题:

(1)C的化学式是

(2)A与B反应的化学方程式为

(3)E与F反应的化学方程式为 ,该反应与上图关系中 (从①~④中选填序号)的反应都属于复分解反应。

(3)在上图中,三个虚线连接中存在转化关系的有(填物质化学式):

【答案】(1) CO2(2)2CuO +C===2Cu+CO2

(3)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2 ↑ ④(3)CuO→CO2 Na2CO3 →NaOH

【解析】

试题分析:依据图示:ABCCuO中的一种,ENa2CO3;能与E反应的为F,则FH2SO4BCuO,A:C,D:NaOHCCO2

练习册系列答案
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【题目】三个集气瓶中分别盛有空气、氧气、氮气,一次性鉴别它们的最好方法是

A用带火星的木条 B用燃着的木条 C.倒入澄清石灰水 D.闻气味

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【题目】LiCoO2(钴酸锂)主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1,则Co元素的化合价为

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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【题目】“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。某探究小组发现若反应过快,产生的气体不易及时收集,为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素,于是进行了如下探究:

【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢?

【猜想与假设】猜想一:可能与过氧化氢的质量分数有关;

猜想二:可能与 有关;

猜想三:可能与是否用催化剂有关。

【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验.记录所生成的氧气体积和反应所需时间,记录数据如下表.

实验

序号

过氧化氢的

质量分数

过氧化氢溶液

体积(mL)

温度

二氧化锰

的用量/g

收集氧气

的体积/ml

反应所需

的时间/s

5%

1

20

0.1

4

16.75

15%

1

20

0.1

4

6.04

30%

5

35

2

49.21

30%

5

55

2

10.76

【收集证据】要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响,应选择的实验编号组合是

(选填“实验序号”)。由实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:

【解释与结论】(1)通过探究,了解控制过氧化氢分解快慢的方法。请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为: (2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减缓反应速率,可加适量的水稀释,所产生氧气的总质量 。(填“减小”、“增大”或“不变”)

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【题目】下列措施或事故处理方法不正确的是

A.用盐酸除去铁钉表面的铁锈

B.用甲醛浸泡海产品防止变质

C.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭

D.氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液

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【题目】生活中处处充满化学.下列说法正确的是

A.食用加碘盐可以预防人体贫血

B.用细沙灭火降低了可燃物着火点

C.洗洁精清除油污利用了乳化作用

D.施用大量的化肥农药以提高农作物的产量

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【题目】下列物质的化学式和俗名对应不相符的是

A.Hg﹣水银 B.NaHCO3苏打 C.NaOH﹣苛性钠 D.C2H3OH﹣酒精

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【题目】已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:

(一种小球代表一种原子)

则下列说法正确的是

A.该反应属于置换反应 B.图示中共有4种分子

C.该反应属于化合反应 D.该反应中有两种单质

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【题目】下列物质中属于纯净物的是(

A.空气中分离出来的稀有气体 B.部分结冰的蒸馏水

C.食盐水 D.75%的医药酒精

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