在实验室选用如图中A-G的装置可以制取气体(1)用分子的观点解释H操作的现象．(2)某同学选用装置A和F来制取氧气．请写出该方法制氧气的化学方程式: (3)实验室制二氧化碳气体可选用装置B和C.其中装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下.其目的是: .与装置B相比.C装置的优点有: ．(4)向集气瓶中加入澄清石灰水.振荡.若澄清石灰水变浑浊.则说明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在实验室选用如图中A～G的装置可以制取气体

（1）用分子的观点解释H操作的现象

．
（2）某同学选用装置A和F来制取氧气．请写出该方法制氧气的化学方程式：

（3）实验室制二氧化碳气体可选用装置B和C，其中装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：

，与装置B相比，C装置的优点有：

．
（4）向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气．常温下常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH₃极易溶于水．请根据信息回答下列问题：
①实验室制取氨气，可选用的发生装置是

，收集装置可以是

（填序号）；
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH₃，请把图中的“导气管”补画完整．

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）根据温度越高气体分子间距离增大，体积膨胀进行解答；
（2）根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物质的状态以及反应条件和氧气的性质选择发生装置和收集装置进行解答；
（3）装置B中长颈漏斗的作用是向装置内加液体，漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是形成液封，防止气体从管口逸出；装置C的优点是控制反应速率；
（4）
①实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，由于需要进行加热，故所需仪器一定有酒精灯，氨气的水溶性和密度去分析解答；
②根据氨气的密度比空气小，应短进解答．

解答：解：
（1）温度越高气体分子间距离增大，体积膨胀，检查如图所示装置的气密性是否良好，通常是把导管插入水槽的水中，然后用手握住大试管，看导管口是否有气泡产生；
（2）实验室用加热氯酸钾制取氧气，反应物质的状态固态，反应条件需要加热，所以可选用的发生装置是A；氧气的密度大于空气的密度，所以可选用的收集装置是E；又因为氧气不易溶于水，所以可选用的收集装置还可是F；反应的化学方程式为：2KClO_3MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；
（3）装置B中长颈漏斗的作用是向装置内加液体，漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是形成液封，防止气体从管口逸出；装置C的优点是可用通过控制反应物的量，来控制反应速率；
（4）
①实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，由于需要进行加热，故所需仪器一定有酒精灯，故发生装置应选A；由于常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，可用向下排空气法收集；因其极易溶于水，则不能用排水法；故收集装置为D；
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的氨气，氨气的密度比空气小，应短进，图示为：

答案：
（1）温度越高气体分子间距离增大，体积膨胀，导管口有气泡产生
（2）2KClO_3MnO2
.
△2KCl+3O₂↑
（3）形成液封，防止气体从管口逸出可用通过控制反应物的量，来控制反应速率
（4）
①A D
②

点评：主要考查了在实验室中制取气体的反应原理，发生装置和收集装置选择的依据，及有关的知识．

练习册系列答案

全程智能1卷通系列答案

乐享课堂系列答案

假期作业本北京教育出版社系列答案

新课程寒假作业本山西教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列做法符合宣传主题的是（　　）

A、不间断地放水洗衣服

B、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

C、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉

D、工业污水直接压入地下

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列金属中活动性最强的是（　　）

A、Na

B、Mg

C、Cu

D、Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示，表示10mL量筒液面的位置，A与B，B与C刻度相差1mL，如果A刻度为8mL，量筒中液体的体积是（　　）

A、6.2mL

B、6.4mL

C、6.6mL

D、9.6mL

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

（1）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定．他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：则该溶液中所含双氧水的实际质量是多少克？
（2）已知蔗糖的化学式为C₁₂H₂₂O₁₁．计算：
①它的相对分子质量是多少？
②蔗糖中碳元素的质量分数是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

一定量的石灰石与50g盐酸恰好完全反应，生成CO₂　2.2g，试计算：
（1）参加反应的碳酸钙的质量；
（2）盐酸的溶质的质量分数．
（3）反应后所得溶液的溶质的质量分数．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

4克过氧化氢分解生成的氧气与多少克水电解生成的氧气的质量相同？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式：
（1）空气中含量最多的物质

；
（2）生活中常用的酸性调味剂

；
（3）常用于人工降雨的物质

；
（4）常用于制作叶脉书签的碱