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    ）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是）

    　 A．  水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变

    　 B．  闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动

    　 C．  水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分

    　 D．  夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（　　）

     A  B

    改

    进

    后

    实

     验 

    燃烧条件

    CO还原氧化剂

    目的 防止燃烧产物污染空气  防止尾气对大气的污染

     C  D

    改

    进

    后

    实

     验 

    测定氧气含量

     检验气密性

    目的   不用酒精灯点燃，使测定结果更精确  现象更明显

    　 A． A B． B C． C D． D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是(　　)。

    农作物

    大豆

    茶

    玉米

    马铃薯

    pH

    6.0～7.0

    5.0～5.5

    7.0～8.1

    4.8～5.5

    A.大豆              B．茶           C．玉米             D．马铃薯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水受热变成水蒸气的过程中，下列说法错误的是（ ）

    A．水分子运动加快

    B．水分子之间的间隔变大

    C．水分子数目增多了

    D．水分子没有变成其它分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于（）

    A． 电子数目不同       B．中子数目不同   C．质子数目不同    D． 化学性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图表示如下：

                               

                        A            B             C            D

    ⑴D元素的名称为______　，D元素与上图中        （填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为         。

    ⑵A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液的pH　   7（填>、<、=)。

    ⑶ A、B两种元素的原子以1∶1的比例形成化合物为（写化学式）        ，其中B元素化合价为     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钙元素是构成人体的重要组成，它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。下图①是钙原子的结构示意图：

    请回答下列问题：

    ⑴①中X= 。

    ⑵图中A、B、C、D四种粒子属于   种元素。

    ⑶C元素与D元素组成化合物的化学式是。

    ⑷A、B、C、D四种粒子中与①所示的钙元素化学性质相似的是（填“A”、“B”、“C”、“D”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为测定某AgNO3溶液的溶质质量分数，用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸进行滴定。现取待测液50.0 g，滴定过程如图所示。

    （滴定反应为：AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3，Ag的相对原子质量为108，计算结果均保留1位小数）

    （1）AgNO3的相对分子质量为：_____；

    （2）计算AgNO3溶液的溶质质量分数；

    （3）计算恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-。若两厂单独排放都会造成严重的污染；若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥。下列关于污水的分析，正确的是 （ ）                                      

           A．OH–和Cu2+来自同一工厂    B．Cu2+和K+来自同一工厂 

           C．K+和OH–来自同一工厂     D．H+和K+来自同一工厂

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