【题目】下列叙述、对应的化学方程式和所属反应类型正确的是
A. 拉瓦锡研究空气成分 2HgO =2Hg+O2↑ 分解反应
B. 探究一氧化碳的还原性 CO+CuO
Cu+CO2 置换反应
C. 用二氧化碳制作碳酸饮料 CO2↑ + H2O ═ H2CO3 化合反应
D. 用含小苏打的药物治疗胃酸过多 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2↑ 复分解反应
【答案】D
【解析】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；由一中单质和一种化合物生成另一种和另一种化合物的反应叫置换反应。由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。A. 拉瓦锡研究空气成分 2HgO 
2Hg+O2↑，分解反应，错误；B. 探究一氧化碳的还原性 CO+CuO
Cu+CO2 ，不是置换反应；C. 用二氧化碳制作碳酸饮料 CO2+ H2O ═ H2CO3 ，化合反应，错误；D. 用含小苏打的药物治疗胃酸过多 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2↑ ， 复分解反应，正确。故选D。
中考解读考点精练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题
(1)在确定实验室制取氧气的化学反应时,不需要考虑的因素是__________(填字母序号)
a.原料中是否含有氧元素 b.原料的产地 c.实验装置是否容易装配
d.实验条件是否容易控制 e.实验操作是否安全可靠
(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用图1中C、D发生装置,D与C相比优点是____________________，收集二氧化碳可选择___________(填装置序号)
(3)实验室中制取氯气。
资料:通常情况下,氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体,可溶于水，密度比空气大;能与金属、非金属、水、氢氧化钠溶液等反应。实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气。
①图2中H处为制备氯气的装置,应该选择图1中的________(填装置序号);
②M装置的作用是________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验，他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上，点燃酒精灯，意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着！这是什么原因呢？请你随他们一起探究。
【猜想与假设】猜想1：灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2：灯芯与焰心交界处氧气浓度太低，不支持火柴头的燃烧。猜想3：两者均是影响因素。
【查阅资料】①火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成，用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4℃。②火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。
【实验验证1】为了验证猜想1，小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度（如图），得到的数据如下：
测量次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
温度/℃ | 236 | 243 | 240 |
（1）小明进行多次测量的目的是___________。
（2）仅由上表可知，灯芯上火柴头未烧着的原因是________________________。
（3）请写出火柴头擦燃过程中发生反应的化学方程式（根据资料提供物质）_______________，联想到火柴燃烧时出现的白烟，小明推测白烟的成分可能是______________。
【实验验证2】为了验证猜想2，小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体，并利用氧气传感器测量氧气的体积分数，数据如表。
测量次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均值 |
氧气的浓度/% | 5.93 | 5.29 | 6.53 | 5.92 |
（4）根据实验1、2探究内容，可知猜想______________正确。
（5）小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是__________________。
【反思评价】如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧，并用氧气传感器在容器项端测量整个过程容器内氧气浓度变化，那么在_______________（填“A、B、C、D”）点时火柴头熄灭；
请你根据所学推理并解释曲线A8段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。①_____________________；②______________________；③_______________________。
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【题目】氮元素是空气中含量最多的元素。
（1）请写出下列含有氮的物质或微粒的符号；
空气中含有的氮单质______ 一种有机氮肥______ 3个铵根离子______ ，科学家最新研制出5个氮原子构成的带一个单位正电荷的原子团______，一种氮的氧化物，氮氧元素的质量比为7:16______
（2）写出下列含氮物质转化的方程式：
碳酸氢铵在常温下分解______ 熟石灰与硫酸铵混合研磨______
镁在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2）______ 硝酸银溶液检验盐酸中的氯离子______
（3）写出下列含氮物质变化的现象
硝酸铵溶解在水中，溶液温度会______ 。灼烧蛋白质，会闻到______。在鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液会看到______。
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【题目】下图是实验室制取气体时常用的发生装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称为______________。
（2）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体的混合物制取甲烷，可选的发生装置为_______(填字母)，可用_____________法收集甲烷，实验室利用该装置还可制取的常见气体为____________(填化学式)。
（3）若选用装置B制取气体，则反应物的状态和反应条件分别为_____________、_____________。
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【题目】某纯碱产品中含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数，在20℃时，称取该样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图。求：
（1）生成CO2的质量__________。
（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数__________。
（3）完全反应后所得溶液的溶质质量分数___________。（计算结果精确到0.1%）
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是 （ ）
A. 从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物
B. 从若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2
C. 微观角度看，该化学变化中发生根本改变的微粒是原子
D. 该反应属于基本反应类型中的置换反应，反应前后各元素化合价不变
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【题目】完成下列实验。
(1)用浓盐酸(溶质质量分数为37%，密度为1. 18g·mL-1)配制200g 10%稀盐酸。
①配制的主要步骤为:计算、_________、溶解。
②设豁浓盐酸的体积为V，请列出V的计算式_____________________(不必算出结果)。
(2)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_______________。
②在蒸发过程中，待___________时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
①从微观角度看，B 图表示：3_______（填化学符号）；
②从宏观角度看，图中表示单质的是__________（填字母符号,下同）；
（2）在一定的条件下，A 和 B 能发生化学反应生成 E 和 F，其中 F 是单质，其微观示意图如图所示：
则该反应的化学方程式为______________。
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