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在实验室时在,可以利用如图装置制得铁.
(1)A处玻璃管中的现象是
 
发生反应的化学方程式是
 

(2)B处可观察到的现象是
 
反应的方程式为
 

(3)C处火焰蓝色为
 
C处酒精灯的作用是
 

(4)待氧化铁完全反应后,停止加热处,在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却.若不继续通入一氧化碳,可能出现的后果是
 
考点:一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)氧化铁在高温的条件下被一氧化碳还原为铁,同时生成二氧化碳;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(3)根据尾气中含有有毒的一氧化碳来分析解答;
(4)根据生成的铁容易被空气中氧气氧化考虑.
解答:解:(1)红色的氧化铁与一氧化碳在高温条件下生成黑色的铁和二氧化碳,故答案为:红色粉末变成黑色;3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,发生的反应为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故答案为:澄清的石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)尾气中含有一氧化碳,一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色;故填:一氧化碳在燃烧;除去尾气中的一氧化碳;
(4)实验结束时,先停止加热,继续通入一氧化碳,待装置冷却到室温,再停止通入一氧化碳,防止生成的铁被空气中氧气氧化为氧化铁.
故填:生成的铁被空气中氧气氧化.
点评:解答本题关键是要知道根据生成物分析实验现象的方法,熟悉方程式的书写方法,知道一氧化碳还原氧化铁的注意事项,尾气的处理方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质间转化的化学方程式,其中,哪些属于化合反应?哪些属于分解反应?
 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,一块比较干旱的小麦田中施加磷肥与没有施加磷肥的比较,请回答下列问题:
(1)磷肥对埴物的作用是
 

(2)为了解决叶子枯黄且易倒伏的状况,应向土壤中施加
 
肥料(答化肥名称)
(3)氮肥(NH42SO4的水溶液pH<7,若每年都向土壤中施加这种化肥,引起的后果是
 
,一旦引发后果,解决的方法是
 

(4)在区别铵态氮肥(NH4Cl)和钾肥时,农民常用“闻味儿”的方法加以鉴别:用拇指和食指将熟石灰与化肥混合揉搓、闻味.请利用所给物质用化学方程式表示有气味放出的反应原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在点燃蜡烛时,小红发现有一根蜡芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些.请你与小红一起探究,并回答相关问题:
【提出问题】盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?
【猜想假设】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间.
【收集证据】实验:取6支相同的蜡烛,在其中5支的蜡芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间,记录数据如下:
食盐质量(g)00.10.50.70.91.0
燃烧时间(分钟)101518232527
燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭
【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论:
 

 

【实验反思】此实验结果的实际应用价值是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳及其化合物与人类关系密切.
(1)碳可以做燃料,在空气中充分燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变
 

(2)碳在空气中充分燃烧,可以生成二氧化碳.根据化学方程式计算,3g碳充分燃烧生成二氧化碳的质量是多少?
(3)空气中二氧化碳的含量过多,会引起
 
,请任举一例生活中能减少二氧化碳排放的措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、空气是一种混合物
B、空气中氧气的体积约占21%
C、空气中二氧化碳含量越高越好
D、可用燃着的木条鉴别空气和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是人类最宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)如图是自来水厂净水过程示意图:

自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
.(填字母)
A.沉淀     B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏     E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(3)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用
 
,在家中要把硬水转化为软水的最好方法是
 

(5)许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是
 
,在做硫燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用
 

(6)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们要树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请举一例节约用水的具体做法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中是节水标志的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应产前后各物质的质量如下:
物质XYZW
反应前质量/g102.216.20.9
反应后质量/ga4.48.11.8
根据上表信息判断,下列说法中不正确的是(  )
A、X、Z是反应物,Y、W是生成物
B、a=15 g
C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为22:9
D、Z为化合物

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