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    （2009?山西）如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
    （1）P点的含义是．
    （2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可彩的方法有（写出一种）
    （3）当甲中含有少量乙时，可采用的方法提纯甲．
    （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是（选填A、B、C、D）
    A、溶剂的质量
    B、溶液的质量
    C、溶质的质量分数
    D、以上都不变．
    【答案】分析：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某温度下某物质的溶解度，②判断通过降温还是升温的方式使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，③判断提纯混合物的方法；固体的溶解度指的是在一定温度下，某固体物质在100溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量．
    解答：解：（1）观察甲的溶解度曲线不难看出，P点表示是在30℃时，甲的溶解度的情况，故答案为：30℃时，甲的溶解度为60g
    （2）由于甲的溶解度随温度的升高而增大，因此20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采取降低温度、蒸发溶剂或增加溶质的方法，故答案为：降低温度
    （3）由于甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大，但甲的溶解度受温度的影响大，因此提纯甲应采取降温结晶（或冷却热饱和溶液）的方法，故答案为：冷却热饱和溶液
    （4）由于在30℃时，甲的溶解度为60g，即在100克水中最多溶解60克甲，则50克水中最多溶解30克甲，则将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为 ×100%=37.5%；若升温，甲的溶解度就会增大，未溶解的固体甲就会逐渐的溶解，因此溶液中溶质的质量就会增大，则溶液的质量、溶液中溶质的质量分数都会增大，故答案为：B、C
    点评：本题难度较大，主要考查了固体溶解度的概念和有关固体溶解度曲线的意义，从而加深对固体溶解度概念的理解和应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．
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    （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是（选填A、B、C、D）
    A、溶剂的质量
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    C、溶质的质量分数
    D、以上都不变．

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    （3）当甲中含有少量乙时，可采用的方法提纯甲．
    （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是（选填A、B、C、D）
    A、溶剂的质量
    B、溶液的质量
    C、溶质的质量分数
    D、以上都不变．

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    （1）P点的含义是．
    （2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可彩的方法有（写出一种）
    （3）当甲中含有少量乙时，可采用的方法提纯甲．
    （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是（选填A、B、C、D）
    A、溶剂的质量
    B、溶液的质量
    C、溶质的质量分数
    D、以上都不变．

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    科目：初中化学 来源：2009年山西省中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    14．（2009?山西）如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
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    （3）当甲中含有少量乙时，可采用的方法提纯甲．
    （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是（选填A、B、C、D）
    A、溶剂的质量
    B、溶液的质量
    C、溶质的质量分数
    D、以上都不变．

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