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2.图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图,根据图示回答下列问题:

(1)16.00表示氧的相对原子质量;①和②两种元素形成的化合物的化学式是Al2O3
(2)C表示的粒子的化学符号是S2-
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号).

分析 (1)根据图中元素周期表可以获得的信息:汉字下面的数字表示相对原子质量,
(2)C表示的粒子核内质子数为16,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为带2个单位符号的硫离子,结合当质子数=核外电子数,为原子,进行分析解答.
(3)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答.

解答 解:(1)由图中元素周期表可以获得的信息:汉字下面的数字表示相对原子质量,氧的相对原子质量是16.00;①核内质子数为8,为氧元素;②核内质子数为13,为铝元素,可形成氧化铝这一化合物,其化学式为:Al2O3
(2)C表示的粒子核内质子数为16,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为带2个单位符号的硫离子,其离子符号为:S2-
(3)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,A粒子B粒子的最外层电子数相同,A粒子化学性质与B粒子化学性质相似.
故答案为:(1)氧的相对原子质量;Al2O3;(2)S2-;(3)B.

点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息、粒子结构示意图的含义、决定元素化学性质的因素等是即可正确解答定本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.水和溶液在生命活动起着十分重要的作用,定量研究溶液的组成,配制不同溶质质量分数的溶液可以满足生产、生活的需要.
(1)“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等,其中活性炭起到吸附和过滤的作用. 
(2)衣服上沾有的油污,可用洗涤剂洗去,是因为洗涤剂能乳化(填“溶解”或“乳化”)油污.
(3)如图是某小组同学在室温下合作配制30克溶质质量分数为25%的氯化钠溶液的全过程:

①配制该溶液需要NaCl固体7.5g,需要水22.5mL,应该选用量程是50mL(100mL或50mL)的量筒;
②认真观察,指出图中错误,并加以改正(打出两处即可)瓶塞正放,瓶塞应倒放、砝码与氯化钠的位置放反了,左物右码;
③甲同学负责B操作,如果其他操作都正确,则最后所得溶液的溶质质量分数<5%(填“>”、“=”或“<”).乙同学负责D操作,他将水倒入烧杯的过程中,不小心向外洒出一小部分,如果其他操作都正确,则最后所得溶液的溶质质量分数>5%(填“>”、“=”或“<”).
④农业生产常用溶质质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种,现将30g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为20g.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.利用化学,人类可以合成自然界不存在的物质.科学家弗莱明发现的盘尼西林又叫青霉素,挽救了许多垂危的病人.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是某微粒结构示意图,该微粒的符号是O2-,该元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素,该元素在化合物中的常见化合价为-2.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.请回答下列问题:
(1)实验证明了氮气有①难溶于水②不燃烧、不支持燃烧 的性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是
 ①红磷的量不足②装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.在分子,原子,原子核,质子,中子,电子,阴离子,阳离子等微粒中找出符合下列条件的微粒填空.
(1)能直接构成纯净物的是分子、原子;
(2)分子是保持物质化学性质的最小粒子;
(3)带正电荷的是原子核、质子、阳离子;
(4)不显电性的是分子、原子、中子;
(5)在同一原子中数目相等的是质子、电子;
(6)决定相对原子质量大小的是质子 数和中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从c 口通入(填“c”或“d”).
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是C装置可以随时控制反应的发生与停止,而B装置不行.
(4)制取二氧化碳也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体的方法,生成物为碳酸钠、二氧化碳和水,该反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为;收集装置为E;检验二氧化碳的方法是把制取的气体通入澄清的石灰水,如石灰水变浑,则气体是二氧化碳
(4)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是防止CO2溶于水; 植物油上方原有的空气对实验结果无(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):

(1)写出有编号仪器的名称:①酒精灯,②试管.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)A,若要收集较纯净的氧气可选用C装置.
(3)实验室需要收集较纯净的氧气,当实验中观察到气泡并连续的并比较均匀的放出时可以开始收集气体.
(4)反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将洁净的铁钉浸入硫酸到硫酸铜溶液中,下列叙述正确的是(  )
①铁钉表面产生红色物质;
②液体由无色逐渐变为浅绿色;
③固体质量增加; 
④溶液的质量增加.
A.①②③B.①②④C.①③D.①④

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