[题目]下列物质属于纯净物的是A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体 B．洁净的空气C．冰水混和物 D．加碘食盐题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列物质属于纯净物的是

A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体 B．洁净的空气

C．冰水混和物 D．加碘食盐

【答案】C

【解析】

试题分析：A、含有锰酸钾、二氧化锰，为混合物；B、含有氮气、氧气等，为混合物；C、含有水一种物质，为纯净物；D、含有碘化钾和食盐，为混合物。

练习册系列答案

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【题目】氧气是我们身边的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是

A．氧气具有可燃性

B．氧气能支持燃烧

C．氧气能提供动植物呼吸

D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据图甲回答有关问题．
（1）仪器D的名称为，仪器F的名称为．
（2）图A﹣C是常见实验基本操作．其中操作正确的是（填序号）；请选择一个有错误的操作写出，改正方法：．
（3）选择仪器D﹣I完成下列实验操作： ①用KMnO4制备O2的发生装置，应选仪器（填序号），其化学反应方程式为
②用大理石与稀盐酸反应制备CO2时，并使反应随时发生或停止的发生装置，应选仪器（填序号），其化学反应方程式为．
（4）图乙是用过氧化氢溶液制备氧气，并用排水法收集的装置．请把图中缺失部分补画完整．

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【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
（1）【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是
（2）【设计与实验一】Ⅰ、小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；

实验操作	M丝插入试管①中	钢丝插入试管②中	铝丝插入试管③中	实验结论
刚开始的现象	有少量气泡产生	无气泡	无气泡	M＞Cu：
几分钟后的现象	有少量气泡产生	无气泡	有大量气泡产生

Ⅱ、【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是．
（3）【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： Ⅰ、试管乙中观察到的现象是．
Ⅱ、试管丙中反应的化学方程式为．
（4）【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论．
（5）【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序．【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：
Ⅰ、影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有（任写一种）
Ⅱ、探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据进行判断（任写一种）