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下列各组物质中,主要成分的名称和化学式所表示的是同一组物质的是(  )
A、纯碱  苛性钠  NaOH
B、烧碱  碳酸钠  Na2CO3
C、胆矾  硫酸铜晶体  CuSO4?5H2O
D、熟石灰  石灰石  Ca(OH)2
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.
解答:解:A、碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,苛性钠是氢氧化钠的俗称,其名称和化学式表示的不是同一种物质.
B、氢氧化钠的俗称有火碱、烧碱、苛性钠,其化学为NaOH;碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,其名称和化学式表示的不是同一种物质.
C、胆矾是硫酸铜晶体的俗称,其化学式是CuSO4?5H2O,其名称和化学式表示的是同一种物质.
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称,其化学式是Ca(OH)2,石灰石的主要成分是碳酸钙,其化学式为CaCO3,其名称和化学式表示的不是同一种物质.
故选:C.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用燃烧法测定空气中氧气含量时最好选用的可燃物是(  )
A、硫粉B、木炭C、红磷D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列化学符号的意义
(1)2Mg2+
 
  
(2)3Fe
 

(3)N
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:②
 

(2)写出一个用C装置制取氧气的文字表达式
 
,你选择收集氧气的方法是
 
(填序号),选此方法收集是因为氧气
 

(3)用高锰酸钾制取氧气时,下列有关“先”与“后”操作的说法正确的是
 

A、连接好装置后,先加入药品,后检查装置的气密性
B、给试管加热时,先给试管来回均匀加热,后固定药品部位加热
C、用排水法收集满氧气后,先从水中移出导气管,后撤离酒精灯
(4)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂,你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质R完全燃烧的化学方程式为:R+3O2  
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O 有关该反应,有下列说法:
①R一定由碳、氢、氧三种元素组成
②R一定由碳、氢二种元素组成,可能含有氧元素
③R中氢元素的质量分数是最小
④R的相对分子质量等于46
⑤若4.6g R完全燃烧生成8.8g CO2,同时还生成了5.4g H2O
其中正确说法的个数有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中化学 来源: 题型:

冬冬进行如下实验:首先用氯化铁浓溶液将一张滤纸润湿,用酒精灯烘干后再点燃滤纸,最终得到黑色粉末状产物.他对该产物继续进行了如下探究.
【提出问题】黑色产物是什么?
【提出假设】猜想1:含有铁
猜想2:含有四氧化三铁
猜想3:含有碳
【实验探究】
实验步骤实验现象
1,取样,用磁铁吸引部分粉末被吸引
2.取样,将其放入燃烧匙中,点燃后放入盛有氧气的集气瓶,反应完全后,倒入澄清石灰水,振荡放热,火星四溅,澄清石灰水
 
3.取样,加入过量的稀硫酸,振荡
 
,溶液呈浅绿色,有黑色固体残余.
【实验结论】猜想
 
不正确;理由是
 

【反思解释】实验2中,盛有氧气的集气瓶应作何种处理:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化锰是氯酸钾制氧气反应中的催化剂,加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是(  )
A、不能产生氧气
B、产生氧气的总量会减少
C、生成氧气速度慢
D、放出氧气总量会减少,而且速度慢

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静止一会儿后,采用如图所示装置过滤,请问:
(1)此装置还缺少一种仪器
 

(2)仪器a的名称是
 
,其作用是
 

(3)过滤后得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布;我终于得到了纯水!你的观点和理由是
 
,若要制取纯水,还需要用的净化方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不显电性的一组是(  )
A、质子 中子 电子
B、原子核 原子 分子
C、中子 电子 原子
D、中子 原子 分子

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