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    如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。

    下列推断错误的是(   )

    A.b管中铁钉不会锈蚀

    B.L端与R端液面高度仍然保持一致

    C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关

    D.a管中水面处铁钉锈蚀最明显


    选B。铁制品被锈蚀都是由于铁直接与氧气和水接触造成的，因此a管内铁钉生锈，b管中铁钉放在干燥空气中不会生锈，从而使a管气体压强小于b管，L端液面会上升。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．

    【查找资料】有关反应的化学方程式：

    甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；

    乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+HO+CO2↑

    【实验方案】

    【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：

    【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的　　，乙小组的天平指针指向刻度盘的　　（选填“左边”、“右边”或“中间”）．

    【解释和结论】甲小组的结论为：　　；

    乙小组的解释为：　　．

    【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：　　；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在　　的容器中进行．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验仪器和名称对应关系正确的是（　　）

                                

    　  A．水槽 B． 集气瓶  C． 滴瓶     D．试管

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是(   )

    A.农具上的铁锈没有及时除去

    B.切过酸菜的菜刀不及时清洗

    C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方

    D.剪刀不用时涂上油并放在干燥处

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的一些铁制品经常被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是(   )

    ①在铁制品表面镀锌

    ②在铁制品表面涂油脂

    ③保留铁器表面的铁锈做保护层

    ④在铁器表面刷油漆

    ⑤自行车脏了用清水冲洗

    ⑥用废酸液冲洗铁制污水管道

    ⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干

    A.②⑤                               B.③⑤⑥

    C.①③⑦                             D.②⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是对铁的锈蚀条件的探究。课本实验中，铁生锈所需要时间较长，某实验小组设计了如图所示的改进实验。

    (1)检查装置的气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置，说明气密性良好的现象是                     

                                                                       。

    (2)反应开始后，甲装置中的反应现象：                                

                                                                      ，

    MnO2的作用：                                                        

                                                                       。

    (3)4分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮，A、B处实验现象对比，可得出铁生锈与       有关；B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是                                  

                                                                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们讨论金属的共性时发表不同的看法，其中正确的是(   )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15飞机在航空母舰上起飞．

          

                           图1                     图2　　　　　　

    （1）国防建设中大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如铝合金比纯铝的硬度  　    （填“大”或“小”）．

    （2）日常生活中铝制品比铁更耐腐蚀的原因是　　 　　　（用化学方程式表示）．

    （3）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的　　、　　共同作用的结果．

    （4）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：

    ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是　 　　    　　．

    ②实验二若出现 　               现象，可证明铁的活动性强于铜．　　

    （5）某兴趣小组对一份含铁的固体样品进行探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们称取了13.6g固体样品，用图３所示的装置实验，测定的数据如图４所示．

    ①图３中硬质玻璃管中的生成铁的化学方程式为　     　．

    ②固体样品中氧化铁的质量是       克．

    ③将上述反应后11.2g的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数        (结果精确到0.1％)（不写计算过程）．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将80 g 10%的NaOH溶液与20 g 15%的NaOH溶液混合,混合溶液中溶质的质量分数为　(　　)

    A.13%                       B.12%

    C.11%                       D.16%

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