某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是
A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3
C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3
D 【解析】向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，Zn在铜和银的前面，故Zn能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，且Zn先与硝酸银反应，剩余的锌再与硝酸铜反应。如果锌的量能将AgNO3和Cu（NO3）2全反应完，则溶液中只含有硝酸锌；如果锌的量只能将硝酸银反应完，则滤液中溶质为Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 ，如果锌的量太少，不能将硝酸...某同学梳理归纳以下知识：① 稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质；③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了；④ 将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质。其中正确的个数是
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案下列知识整理的内容中，完全正确的一组是
A 物质保存方法及解释 | B. 注意实验安全 |
① 浓盐酸密封保存：防止挥发 ② 白磷在冷水中保存：隔绝空气 ③ 氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质 | ① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验戴防护眼镜 |
C. 认识物质俗名 | D 化学与生活 |
① 固体二氧化碳——干冰 ② 氢氧化钙——熟石灰 ③ 氢氧化钠——纯碱 | ① 衣服上的油污：可用汽油除去 ② 水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 ③ 冰箱中的异味：可放活性炭吸附 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是
A. t1 ℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞ 甲
B. t2 ℃时，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液
C. 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
D. t3 ℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2 ℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为甲＞乙＞丙
查看答案根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是( )
A. 
比较Zn和Fe的金属活动性强弱
B. 
探究铁钉生锈时O2是否参与反应
C. 
比较红磷和白磷的着火点
D. 
测定空气中O2的含量
只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )
选 项 | 待鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | 软水、硬水 | 分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少 |
B | 棉纤维、羊毛纤维 | 分别点燃，闻燃烧产生的气味 |
C | 氯化钠溶液、稀盐酸 | 分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化 |
D | MnO2与碳粉 | 分别加入双氧水 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：苏州市区2017-2018学年第一学期九年级化学期末考试试卷 题型：单选题
下列物质的用途与性质对应关系错误的
用 |
|
|
|
|
金刚石做玻璃刀 | 石墨做电池电极 | 不锈钢做水壶 | 钛合金制造船舶设备 | |
性质 | 金刚石硬度大 | 石墨很软 | 不锈钢有导热性 | 钛合金抗腐蚀性强 |
选项 | A | B | C | D |
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科目：初中化学 来源：上海市浦东新区第四教育署2018届九年级（五四学制）3月学习素养测试化学试卷 题型：填空题
硫酸是一种常见的化学试剂，工业和农业中使用广泛。
(1)硫酸是由________种元素组成，0.1mol硫酸的质量为_____g，约含_________个硫原子。
(2)浓硫酸可作干燥剂，若干燥排水法收集的氧气，气体从图1_______端(选“a”或“b”)通入。
(3)图2所示，U型管中是红墨水，向试管中加入浓硫酸，U型管中红墨水液面变化情况是_______。
(4)将氧化铜粉末放入足量稀硫酸中至反应结束，写出发生的化学方程式____________。
(5)将硫酸溶液加入盛有BaCl2溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如图3， 观察到明显的实验现象是 _________。
3 9.8 6.02×1022 a A低B高(合理答案皆可) CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 产生白色沉淀 【解析】(1)硫酸是由碳，氢，氧三种元素组成，0.1mol硫酸的质量为0.1mol ×98g／mol＝9.8g，约含0.1mol×6.02×1023 个／mol＝6.02×1022 个硫原子。(2)浓硫酸可作干燥剂，若干燥排水法收集的氧气，气体从图1 a端通入。(3)图2所示，...实验室中有四个药品厨，
(1)实验室新购进一些木炭，应将它放入________厨中(选甲、乙、丙、丁)。
(2)甲厨中红磷燃烧的现象是__________________。
(3)乙厨中的物质露置在空气一段时间后，(不考虑水分挥发)，说法正确的是____________。
①溶质质量都减小 ②溶剂质量都增大 ③溶质质量分数都减小 ④溶液pH都减小
(4)丙厨中可做干燥剂的是__________(填化学式)。
(5)丁厨中药品属于________类别(填“酸”、“碱”、“盐”或“单质”)。
查看答案初中学过一些物质，在实际生活中有重要用途，根据用途，将化学式填在空格中：
(1)最常用的溶剂_____________；(2)可供急救病人呼吸__________；
(3)用于改良酸性土壤的碱_________；(4)固体可用作人工降雨_________；
查看答案向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是( )
A. 盐酸中混有硫酸(氯化钡溶液) B. CO中混有CO2(NaOH溶液)
C. CaO中混有CaCO3(稀盐酸) D. 氯化钙中混有稀盐酸(碳酸钙)
查看答案可以氢氧化钠共存于同一溶液的是( )
A. CuSO4、NaNO3 B. Na2CO3、KCl C. NaCl、FeCl3 D. Na2SO4、HCl
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科目：初中化学 来源：上海市浦东新区第四教育署2018届九年级（五四学制）3月学习素养测试化学试卷 题型：单选题
下列涉及学科观点的说法中正确的是( )
A. 微粒观：水是由氢、氧原子构成的
B. 分类观：纯碱属于碱
C. 转化观：CO2和CaCO3可以相互转化
D. 守恒观：10mL质量分数为20%的硫酸，加入10mL水后质量分数为10%
C 【解析】A、微粒观：水分子是由氢、氧原子构成的，故A错误；B、分类观：纯碱属于盐，故B错误；C、转化观：CO2和CaCO3可以相互转化，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，故C正确；D、守恒观：10g质量分数为20%的硫酸，加入10g水后质量分数为10%，故D错误。 点睛∶纯碱不是碱，是盐。下列属于难溶性碱的是( )
A. Cu(OH)2 B. NaOH C. KOH D. Ba(OH)2
查看答案在日常生活中会遇到各种酸，下列物质中，属于有机酸的是( )
A. 食醋中的醋酸 B. 汽水中的碳酸 C. 胃液中的盐酸 D. 蓄电池中的硫酸
查看答案下列食品和日用品的pH，其中碱性最强的是( )
A. 苹果汁：3.0 B. 西红柿汁：4.4 C. 鸡蛋清：7.8 D. 肥皂水：9.5
查看答案以下性质属于物质化学性质的是( )
A. 氢氧化钠的潮解性 B. 浓盐酸的挥发性 C. 碳酸的不稳定性 D. 木炭的吸附性
查看答案“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古代染坊常用K2CO3来处理丝绸，关于“K2CO3”说法错误的是()
A. 名称：碳酸钾 B. 焰色反应：黄色 C. 类别：盐 D. 用途：可作钾肥
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科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期阶段性检测（一）化学试卷 题型：科学探究题
在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
【提出问题】 生成物中有哪几种碳的氧化物？
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有________ | 含有CO和CO2 |
【设计实验】 基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
【实验探究】
(1) 观察到________(填序号)装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。
(2) 有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：
① C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中___________________________；
② E装置中出现_____________________________________的现象。
【实验结论】 通过实验探究证明：猜想3成立。
草酸分解的化学方程式是____________________________________________。
【问题讨论】
(1) B装置的作用是________________________；D装置的作用是__________________。
(2) 装置末端酒精灯的作用是________________________________。
(3)对装置E中玻璃管内的产物成分探究
【查阅资料】
Ⅰ. 一氧化碳还原氧化铜。除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)；
Ⅱ. Cu2O为不溶于水的红色固体；
Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。
【提出问题】 红色固体含有什么物质？
【猜想假设】
假设一：红色固体只含Cu。
假设二：红色固体只含Cu2O。
假设三：________________________。
【实验验证】 该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解。
【实验结论】 根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有________。
【数据处理】 为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容。
实验 人员 | 红色 固体/g | 剩余红色 固体/g | 实验结论 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ① __________________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ② __________________ |
某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水)的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如图：
请根据上述实验流程回答下列问题：
(1) 操作1的名称是________。
(2) 在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为__________________________（任写一个）
(3) 加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是______，得到滤渣1的成分为_______(填化学式)。
(4) 在实验过程中，双氧水会与Fe2＋反应生成Fe3＋和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2＋氧化成Fe3＋，选用双氧水的优点是____________________________。
查看答案根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
(1) 写出图中标号仪器的名称：① _______。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________(填字母)；其反应的化学方程式为__________________________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3) 实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用________(填字母，下同)，收集装置选用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因______________________________________________
(4) 化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是______________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有________(填装置序号)。
(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项（____）
序号 气体性质 | A | B | C | D |
溶于水中所得溶液的pH | ＞7 | ＜7 | ＞7 | ＜7 |
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2 )的比较 | ρ1＞ρ2 | ρ1＞ρ2 | ρ1＜ρ2 | ρ1＜ρ2 |
在水中的溶解性 | 极易溶 | 难 溶 | 极易溶 | 难 溶 |
（1）化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题：
①家用净水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的杂质；
②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是___________________________；
③2017年5月，我国在南海进行了天然气水合物（可燃冰）的试开采，天然气的主要成分是_________
④胃液里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al(OH)3]药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为______________
（2）根据图文回答下列问题。
① 金刚石的________(填“硬度”或“密度”)大；
② 钠元素是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素；
③ 面包中淀粉属于________(填字母序号)；
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂
④ 100 g该硫酸溶液中溶质的质量为________g。
查看答案某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是
A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳
C. 该气体一定只含有甲烷 D. 该气体一定只含有甲烷、氢气
查看答案某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是
A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3
C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3
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科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期阶段性检测（一）化学试卷 题型：单选题
只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是( )
选 项 | 待鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | 软水、硬水 | 分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少 |
B | 棉纤维、羊毛纤维 | 分别点燃，闻燃烧产生的气味 |
C | 氯化钠溶液、稀盐酸 | 分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化 |
D | MnO2与碳粉 | 分别加入双氧水 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、肥皂水在软水中的泡沫较多，在硬水中的泡沫较少，现象不同，可以鉴别，不符合题意；B、羊毛纤维由蛋白质组成，灼烧时产生烧焦的羽毛味；棉纤维，灼烧时没有；两种物质燃烧的现象不同，可以鉴别，不符合题意；C、氯化钠溶液显中性，盐酸显酸性，都不能使酚酞试液变色，不能鉴别，符合题意；D、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，碳粉与双氧水不反应，可以鉴别，不符合题意。故选C。 ...下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是
A. 测定溶液的pH，先将试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上
B. 加热氯酸钾制取氧气时，用排水法收集气体；实验完毕后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出
C. 一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热，后通入一氧化碳气体
D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
查看答案亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A. Na2SeO3中Se的化合价为＋3
B. Se是一种金属元素
C. n的值为6
D. Se相对原子质量为78.96 g
查看答案下列实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C. 打开盛有浓硫酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方出现大量白雾
D. 把铜片放入稀盐酸中，产生大量气泡
查看答案下列反应中属于中和反应的是
A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B. 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
D. Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
查看答案下列实验操作正确的是
A. 用10 mL量筒量取8.55 mL水 B. 用活性炭降低水的硬度
C. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 D. 做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度
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科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期阶段性检测（一）化学试卷 题型：单选题
下列物质的用途仅与其物理性质有关的是
A. 用生石灰作干燥剂 B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 用铜丝做导线 D. 用小苏打治疗胃酸过多
C 【解析】A、用生石灰作干燥剂是利用生石灰和水反应，属于化学性质，错误；B、用熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰的碱性，属于化学性质，错误；C、用铜制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，正确； D、用小苏打治疗胃酸过多是利用小苏打显弱碱性，属于化学性质，错误。故选C。某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验。请计算：
(1)混合物中铁的质量为_______________。
(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为_____________。
(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g，需要水的质量是_________？
查看答案某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一：只有CaCl2; 猜想二：_________；
猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同学们讨论后一致认为猜想四不合理，理由是_______________________。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【进行实验】同学们设计了如下不同的实验方案，证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。
方案[ | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 取少量溶液于试管中，加入紫色石蕊溶液 | ____________________ |
方案二 | 取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的烧杯中的溶液 | _________________ |
方案三 | 取少量烧杯中的溶液于另一支试管中，加入__________________ | 产生气泡 |
【反思交流】要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_________，然后过滤，该除杂原理用的化学方程式为 _____________。
查看答案如图实验装置常用于实验室制取气体。请根据图回答有关问题。
(1)写出编号所指仪器的名称：①___，②___。
(2)C装置中有一处明显的错误，请加以改正：___。
(3)用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___,发生装置应选择___(填代号),收集装置可选择___(从D?F中选择,下同)。
(4)欲制取CO2,B装置相对于C装置的优点是___。收集CO2应选择___装置,验满的方法是___。欲干燥CO2，应将气体通过G装置，G中应加入的药品是___。
查看答案A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体单质，D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)用化学式表示D的组成:___________________
(2)F→G的反应类型 ______________________
(3)写出F→E的化学方程式 __________________________________
(4)指出B的一种用途 _________________________
查看答案如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：
（1）交点P表示的含义是______________；
（2）t 3℃ 时，将 30g 甲物质加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的质量为___________，溶质的质量分数为____________；
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是________；
（4）t 3℃ 时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 t 1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为______。
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科目：初中化学 来源：甘肃省武威市、爱华育新学校、武威十三中等学校2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）
A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液
D．电解水时，正极和负极产生的气体体积比为1：2
D 【解析】 试题分析：A、细铁丝在空气中不能燃烧，氧气浓度不够，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，没有雾，故选项说法错误。C、少量高锰酸钾固体溶于水可得到紫红色溶液，故选项说法错误。D、电解水时，正极和负极产生的气体体积比为1：2，故选项说法正确。故选：D。高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂。其化学式为Na2FeO4，其中Fe元素的化合价是
A. +6 B. +4 C. +3 D. +2
查看答案南昌大学研究人员发现，用2%的小苏打水漱口能有效预防口腔黏膜糜烂溃疡的发生或修复原有口腔黏膜的损伤．小苏打属于（ ）
A．盐 B．酸 C．碱 D．有机物
查看答案以下是我省广受消费者欢迎的食品，其中主要富含糖类的是( )
A. 
静宁烧鸡 B. 
刘家峡草莓
C. 
陇宝牌当归醋 D. 
永登丁娃烧饼
2016年4月22日，中国签署了《巴黎协定》．中国政府积极落实《巴黎协定》，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价．下列做法中．不符合绿色发展理念的是（ ）
A. 焚烧小麦秸秆
B. 垃圾分类回收
C. 拒绝一次性筷子
D. 发展太阳能电池
查看答案下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（ ）
A. 花香四溢 B. 海市蜃楼 C. 木已成舟 D. 蜡炬成灰
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科目：初中化学 来源：人教版2017年春学期江苏省盐城市亭湖区九年级化学期中质量检测试卷 题型：单选题
合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是
A. 羊毛帽子 B. 塑料玩具 C. 陶瓷餐具 D. 纯棉手套
B 【解析】A、羊毛帽子是用羊毛制成的，属于天然材料，错误；B、塑料玩具是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，正确；C、陶瓷餐具是用泥土烧至而成的，属于无机非金属材料，错误；D、纯棉手套是用纯棉制成的，属于天然材料，错误。故选B。分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是
A. 硝酸钾属于复合肥料 B. 加碘食盐属于纯净物
C. 纯碱属于碱 D. 钙属于人体必需的微量元素
查看答案能源与生活息息相关．下列利用化学反应获得电能的是（ ）
A．风力发电 B．水力发电 C．火力发电 D．太阳能发电
查看答案已知碳-12原子的质量为1.993×10-26 kg ，一个A原子的质量为5.146×10-26 kg，求：A原子的相对原子质量
。（计算结果保留为整数）
小明同学春游时，用塑料瓶装了一些河水，带回实验室，在老师的指导下，按下图流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：
（1）河水属于______（填“纯净物”或“混合物” ，下同），蒸馏水属于____
（2）加入的物质甲是_____________；加入活性炭的主要作用是_____________
（3）实验过程中既发生物理变化又发生化学变化，其中发生了化学变化的操作是_______________（填写操作序号）
（4）操作B的名称是_____________，该操作过程需要的玻璃仪器有__________；
（5）操作F是蒸馏过程（装置如下图一），回答下列问题：
①蒸馏时加入沸石的目的是______________ ；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾的太剧烈，以防_______________ ；
②蒸馏过程中进入冷凝管中水的流向是由_______ 入 _______ 出（填写“a”或“b”）
③小刚用图二进行该操作，加热一段时间后，小试管内收集到很少的液体，试管口有大量的白雾。请你分析后，对该装置稍作改进：_____________________________
（6）所得的蒸馏水是_____________（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是_______。
查看答案实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（提示：F中的液体为浓硫酸，可干燥氧气、二氧化碳等气体）
(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字（或符号）表达式为______；可选择的发生装置有_________（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是_________（填序号）。
(2)MnO2在该反应中可以重复使用，理由是________________________________。
(3)要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为___________________（填字母）。
(4)装置A和B都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和B相比，A具有有的优点是____________________________。（答出一条即可）
(5)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速率过快，则容易引起爆炸，在用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气的实验中，为预防爆炸你认为可以采取的措施是（列举两条）_____________ 、 _______________。
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