下图甲是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线图.(1)甲图中.t2℃时.A.B.C三种物质中.溶解度最大的是 .P点所表示的含义为 . (2)保持t2℃温度不变.将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有 .(3)如乙图所示.20℃时.把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中.在试管中加入几小段镁条.再加入5mL稀盐酸.立即产生大量的气泡.同时烧杯中出现浑浊.则题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

（1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是。P点所表示的含义为。

（2）保持t2℃温度不变，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有。

（3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级中考押题化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

小王家的小麦苗倒伏在地上，小王应向小麦苗施加下列化肥中的（____）

A.硫酸钾 B.硫酸铵 C.磷铵 D._____________

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2017届江苏省丹阳市九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

下列属于纯净物的是

A. 天然气 B. 大理石 C. 赤铁矿 D. 蒸馏水

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2017届海南省定安县九年级4月模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

下列操作或装置正确的是

A. 读取体积 B. 稀释浓硫酸

C. 制取氢气 D. 检验气体纯度

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2017届广东省等五校九年级下学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

（3分）一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为2NH3+3CO2——C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰胺（C3H3N3O3，相对分子质量为129）是重要的化工产品。请回答下列问题：

（1）三聚氰胺中C、H、N、O四种元素的质量之比为。

（2）每生产25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的质量为。

（3）Na2CO3溶液同样能用于“捕捉”CO2，反应为Na2CO3+H2O+CO2——2□，□中物质的化学式为。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2017届广东省等五校九年级下学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是（）

A．①水的电解

B．②木炭在密闭的容器内燃烧

C．③加热一定量的氯酸钾制氧气

D．④20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2017届广东省等五校九年级下学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是

A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳

C．用②④制取氧气D．用①⑤制取二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2017届山东省曲阜市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

列表和作图是常用的数据处理方法．结合所绘图表判断下列说法正确的是（　　）

氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度

	氢氧化钠	碳酸钠
20℃	40℃	20℃	40℃
水	109g	129g	21.8g	49g
酒精	17.3g	40g	不溶	不溶

A. 图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响，其中表格的优点是变化规律更直观

B. 由表格数据可知，物质的溶解度只受温度影响

C. 40℃时，将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液

D. 40℃时，将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

下列是小丽同学从不同角度整理的有关空气的笔记，请你帮她补充完整。

（1）从组成成分认识空气：法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天，发现银白色的汞表面产生了一层红色的粉末状物质氧化汞，而密闭容器中的空气体积却减少了1/5。他对剩余的4/5的“空气”进行实验，发现它既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。他又将红色粉末氧化汞收集起来再加热后又得到汞和气体，其气体体积恰好和原来密闭容器中减少的气体一样多。将这些气体再与容器中剩余的4/5气体混合，发现和空气一样。该实验第一次证明了_________________。拉瓦锡还因此首先揭示了燃烧的本质，否定了“燃素说”。后来的英国物理学家雷利从空气中分离出一定体积的氮气（质量为m1）并与用含氮的化合物分解产生的相同条件下同体积的氮气（质量为m2）进行比较，重复多次，结果均为m1＞m2，能对该现象作出的解释是_____________________。

（2）用微粒观点认识空气：如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。