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学习了空气的相关知识后,某化学兴趣小组的同学们利用教材中的实验装置测定教室内空气中氧气的含量.
(1)待实验装置冷却后,打开止水夹,结果发现进入集气瓶中的水的刻度达不到
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处,这说明
 

(2)同学们针对测定结果产生了质疑,经讨论后他们做出了猜想.根据实际,你的猜想是
 

(3)为了验证你的猜想,你设计的实验是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:(1)根据氧气约占空气体积分数的
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解答;
(2)从如果所用红磷的量不足,造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗,所以会使所测得的氧气的体积分数偏小去分析解答;
(3)根据实验注意事项分析解答.
解答:解:
(1)实验装置冷却后,打开止水夹,结果发现进入集气瓶中的水的刻度达不到
1
5
处,这说明氧气约占空气体积分数小于
1
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(2)如果所用红磷的量不足,造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗,所以会使所测得的氧气的体积分数偏小;
(3)用足量的红磷重新做实验.
答案:
(1)氧气约占空气体积分数小于
1
5

(2)所用红磷的量不足
(3)用足量的红磷重新做实验
点评:红磷在空气中燃烧,其实质是红磷和空气中的氧气反应,故其反应物应为:红磷和氧气而不是红磷和空气.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,应选择上述装置中的A和
 
(填字母),写出该反应的化学方程式:
 

(4)实验室选用B和E装置组合,除能制取O2外,还可以制取的一种气体是
 

(5)比较B、C装置的不同,指出B装置的优点是
 

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
通入.(填写a或b)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶未开启的浓硫酸,试剂瓶标签上的部分内容如图所示.请根据有关信息计算:
(1)该试剂瓶中浓硫酸的质量是
 

(2)用100g该浓硫酸稀释成25%的稀硫酸,需加水
 
克.
(3)稀释浓硫酸时一定要正确操作,应该
 
.(A、浓硫酸倒入水中;B、水倒入浓硫酸中)

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科目:初中化学 来源: 题型:

洛阳博物馆采用“真空充氮消毒机”来保护文物.下列有关氮气说法正确的是(  )
A、通常状况下易溶于水
B、氮气不能供给呼吸
C、氮气的化学性质活泼
D、氮气不能抑制菌类的生长

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况一般并不造成空气污染的是(  )
A、人呼出的二氧化碳气体
B、煤燃烧生成的烟
C、石油化工厂排放的废气
D、汽车排气形成的烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:
(1)取一定质量的水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,观察实验前后C装置中氢氧化钠溶液增加的质量.
写出C装置中发生化学反应方程式
 

(2)按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,
发现实验台上摆放的药品中(如图),有一装溶液的试剂瓶
没有瓶塞且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【提出猜想】这瓶溶液是:①氯化钠溶液;②氢氧化钠溶液;③碳酸钠溶液;…
【实验探究】以下是小刚和小红设计的实验
序号实验步骤实验现象实验结论
①小刚的实验用试管取少许样品,加入一滴酚酞酚酞变
 
一定是氢氧化钠
②小红的实验用试管取少许样品,适量稀盐酸有气泡产生含有碳酸根离子
(1)上述实验中,你认为
 
的实验结论是正确的.另一组产生错误结论的原因是
 

(2)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:另取样加入过量的CaCl2溶液,观察现象有
 
产生,静置后,取上层清液,再滴入无色酚酞试液.设计这一实验的目的避免因
 
的存在对检验造成干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),为了减轻疼痛可以涂抹(  )
A、浓硫酸B、食醋
C、食盐水D、苏打或肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

地理课上小新听老师说本地区石灰石的储备非常丰富,他想到自己家附近的山上就有这种石头,于是想测定其中碳酸钙的含量.他设计并实施了如下实验:讲94.9g稀盐酸加入到12g石灰石样品中,恰好完全反应.生成的二氧化碳气体全部用足量的氢氧化钠溶液吸收,氢氧化钠溶液增加的质量随时间变化如下表:(假设其余杂质均不与盐酸反应且难).
时间(min)T1T2T3T4T5T6T7T8
氢氧化钠溶液增加的质量1.522.533.544.44.4
(1)最终生成CO2的质量
 
克;
(2)求算小新测得石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)

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