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【题目】铝的下列用途主要利用了它的哪些主要物理性质?
(1)导线:
(2)制造飞机:
(3)家用炊具:
(4)包装用铝箔:

【答案】
(1)导电性
(2)硬度大而密度小
(3)导热性
(4)延展性
【解析】物质的性质决定物质的用途。本题考查铝的物理性质与用途的关系。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用金属的物理性质及用途的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握金属的物理性质: (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽.(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观视角认识事物是化学的重要特点.对下列现象解释正确的是(
A.“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动
B.热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变
C.气体易被压缩是因为气体分子没有间隔
D.物质的三态变化是因为分子发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钠是生活中重要的调味品,也是一种重要的工业原料.

(1)某品牌橙汁的营养成分中含“钠”17毫克,如图是钠在元素周期表中的一格,下列判断不正确的是
A.含“钠”17毫克中的“钠”是指钠元素
B.一格钠原子核内有11个质子
C.钠原子在化学变化中容易得电子
D.钠的相对原子质量是22.99
(2)氯化钠是人的正常生理活动必不可少的,在生理盐水中存在的粒子有
(3)在工业上可用电解饱和的食盐水的方法来制取烧碱,同时可得到两种气体单质,其中一种是最轻的气体,该反应的化学方程式
(4)工业上用工业食盐(含氯化钙、氯化镁杂质)为原料制取烧碱的流程如下:
①加入的除杂试剂是
②加入适量稀盐酸的目的是 , 判断稀盐酸已适量的现象是
③溶解、过滤操作都用到的玻璃仪器有
(5)用该方法得到的烧碱中混有少量的氯化钠,为测定得到烧碱的质量分数,取10g固体样品溶于水配成溶液,加入5%的硫酸铜溶液,完全反应后,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到9.8g沉淀,求样品中烧碱的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用,下列性质属于金属共性的是(
A.硬度很大,熔点很高
B.具有良好的导电性、传热性
C.是银白色固体
D.易于酸反应产生氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国南车株洲时代集团生产的油电双动力公交车因省油、环保而在全国推广, 双动力公交车制造需要大量使用金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是(
A.金属材料中一定不含有非金属元素
B.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好
C.双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的
D.地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的

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【题目】乙炔(C2H2)是生产聚氯乙烯的重要原料.用电石(主要成分为CaC2)与水反应可制取乙炔,最终还可得到电石渣.某电石渣中含氢氧化钙92.5%,其余为杂质,此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水.
(1)乙炔中碳、氢元素的质量比为
(2)100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为kg.
(3)用上述电石渣处理含硫酸196 kg的酸性废水(假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应),求至少需要电石渣的质量(写出计算过程及结果).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将木炭和氧化铜混合均匀放在试管中加热,可以看到色的氧化铜最终变成色固体,反应的化学方程式为: , 将反应生成的气体通入澄清的石灰水中,可以看到 , 该反应中木炭的作用是作

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置,回答问题:
(1)标号①的仪器名称是
(2)实验室制取CO2 , 可选用图1中的装置组合是(填写装置序号),判断CO2已收集满的方法是
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式是
(4)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假设已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是(填写实验序号);
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
(5)图2是常用作实验室制取气体的发生装置,请分析该装置的一个优点
(6)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小且不与空气反应.某兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,他们应选择的发生装置是(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,未计入无锡市监测空气污染指数项目的是(
A.二氧化硫
B.可吸入颗粒物
C.二氧化碳
D.一氧化碳

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同步练习册答案