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有一种用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式,在离子方程式中,反应前后的电荷是守恒的。现有如下离子方程式:RO3n+F2+2OH=RO4+2F+H2O,由此可知在RO3n中,元素R的化合价是(      )

A.+4           B.+5           C.+6           D.+7

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,比空气轻,极易溶于水,其水溶液显碱性.还具有一定的还原性,在加热条件下能与氧化铜反应生成氮气、铜和水.在生产中大量用于制取尿素、铵态氮肥,生产的硝酸铵还可用做致冷剂.
实验室欲用氨气还原氧化铜,装置如图:
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(1)纯净的氨气还原氧化铜效果较好,请写出A装置中所发生反应的化学方程式:
 

(2)请写出B装置中氨气还原氧化铜的化学方程式
 

(3)B装置中的主要现象为
 

(4)回忆并模仿实验室的炼铁原理,你认为C中的实验装置应起到什么作用?
 

(5)反应后,若B装置中硬质玻璃管和药品的总质量比反应前减轻了9.6g,请问实际参加反应的氧化铜的质量可能为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校研究性学习小组的同学查阅化学史料时发现:
早在300多年前,英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后整个容器质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒.之后,俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属,发现反应前后整个容器质量不变,由此得出反应前后质量守恒.
这两位科学家的实验相似,为何结论不同?该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究,请你完成以下相关内容:
(1)提出问题:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关?
(2)假设:若用同种金属、同一容器进行实验,两位科学家得出不同结论主要是由于
反应容器敞开与密闭的差异
反应容器敞开与密闭的差异
的缘故.
(3)实验验证:
已知:钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体.
             操作步骤及实验现象         简答
①在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡皮塞,称量,用砝码使天平平衡. 称量前需要
检查天平是否平衡
检查天平是否平衡
②取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三脚架上微热,观察到金属钠着火燃烧,冷却后,再称量. 称量时观察到
天平保持平衡
天平保持平衡
③将锥形瓶塞取出一会儿后,盖上瓶塞,再称量. 称量时观察到
天平指针向左偏转
天平指针向左偏转
(4)得出结论:假设成立.
(5)交流与讨论:依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:
罗蒙诺索夫是在密闭容器内实验,金属燃烧后质量的增加来自瓶内空气中氧气的减少,因此反应后质量不变
罗蒙诺索夫是在密闭容器内实验,金属燃烧后质量的增加来自瓶内空气中氧气的减少,因此反应后质量不变

波义尔是在敞口容器中实验,金属燃烧消耗瓶内氧气后,瓶外的空气不断补充流入瓶内,因此反应后容器内物质质量增加了
波义尔是在敞口容器中实验,金属燃烧消耗瓶内氧气后,瓶外的空气不断补充流入瓶内,因此反应后容器内物质质量增加了

(6)拓展与提高:小组内的同学又做了如下两个小实验.
①测定蜡烛燃烧前后的质量:实验前小组内同学推测蜡烛燃烧后质量会变轻,实验结果与推测一致.原因是生成的二氧化碳和水蒸汽扩散到空气中.请你接着分析,生成的二氧化碳和水蒸汽的总质量
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)燃烧掉的蜡烛的质量,原因是
二氧化碳和水的质量应该等于燃烧掉的蜡烛的质量和参加反应的氧气的质量之和
二氧化碳和水的质量应该等于燃烧掉的蜡烛的质量和参加反应的氧气的质量之和

②测定镁条燃烧前后的质量:实验前小组内同学推测燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大,理由是
生成物氧化镁的质量应该等于镁条的质量和参加反应的氧气的质量之和
生成物氧化镁的质量应该等于镁条的质量和参加反应的氧气的质量之和
.但实际测定的结果却发现质量比原来镁条的质量减少了,请你帮他们分析可能的原因是
坩埚钳上沾有一部分固体氧化镁粉末
坩埚钳上沾有一部分固体氧化镁粉末

冒出的大量白烟损失掉一部分氧化镁
冒出的大量白烟损失掉一部分氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,比空气轻,极易溶于水,其水溶液显碱性.还具有一定的还原性,在加热条件下能与氧化铜反应生成氮气、铜和水.在生产中大量用于制取尿素、铵态氮肥,生产的硝酸铵还可用做致冷剂.
实验室欲用氨气还原氧化铜,装置如图:

(1)纯净的氨气还原氧化铜效果较好,请写出A装置中所发生反应的化学方程式:______;
(2)请写出B装置中氨气还原氧化铜的化学方程式______;
(3)B装置中的主要现象为______;
(4)回忆并模仿实验室的炼铁原理,你认为C中的实验装置应起到什么作用?______;
(5)反应后,若B装置中硬质玻璃管和药品的总质量比反应前减轻了9.6g,请问实际参加反应的氧化铜的质量可能为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的化学方程式,并说明该反应在实际中的一种应用。

化学方程式

实验中的就用

有红磷参加的化合反应

有氧化钙生成的分解反应

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