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15.除夕过后,我们迎来了崭新的2014年,在春节后我国北方普降大雪,道路交通受到严重的影响,交通部门撒用融雪剂(含有MgCl2等无机盐)来清除路面积雪,其原理是降低雪的熔点,融雪剂不能施用过多,否则会对路边的植物造成影响,这是因为使土壤溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞失水.

分析 根据融雪剂除雪的原理是溶于水后使凝固点降低,从而加快雪的溶解;融雪剂施用过多,会造成土壤溶液的浓度过大,进行分析解答.

解答 解:交通部门撒用融雪剂(含有MgCl2等无机盐)来清除路面积雪是因为MgCl2等无机盐溶于水后使凝固点降低,从而加快雪的溶解,可用作消除积雪的融雪剂.
融雪剂不能施用过多,否则会对路边的植物造成影响,这是因为使土壤溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞失水.
故答案为:降低雪的熔点;使土壤溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞失水.

点评 本题难度不大,掌握融雪剂融雪的原理、会造成土壤溶液的浓度过大的危害是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是(  )
序号实验目的实验过程
证明变质取少量溶液,滴加盐酸,将生成的气体通入石灰水
确定成分取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
测定纯度取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量
除去杂质取溶液,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤
A.②③B.①③C.②④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于铁的化学性质的描述中正确的是(  )
A.很活泼,在空气中点燃,会剧烈燃烧,火星四溅,生成氧化铁
B.比较活泼,铁与酸反应的程度比锌与酸反应剧烈
C.不活泼,铁不能将含铜化合物中的铜置换出来
D.铁加热时能与硫黄反应,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.3月22日是“世界水日”.如果人类继续破坏和浪费水资源,那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪.下列有关水的知识,其中错误的是(  )
A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水都不是纯净物
B.酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
C.水中N、P元素的增多会引起水体的富营养化污染,引起赤潮
D.纯碱水溶液,呈中性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.将硫酸氢钠溶液滴入盛有锌粒的试管中,可以观察到锌粒表面有气泡产生,该反应的化学方程式为:Zn+2NaHSO4=ZnSO4+Na2SO4+H2↑,某同学就该实验的现象及反应化学方程式,得出以下结论,其中正确的是(  )
A.单质跟化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应一定是置换反应
B.硫酸氢钠电离时产生的阳离子含氢离子,故硫酸氢钠溶液呈酸性
C.上述反应中,金属锌变成锌离子进入溶液,实际上是金属得到了电子
D.硫酸氢钠与金属锌反应后的产物是盐和氢气,符合酸的共性,硫酸氢钠属于酸类

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.灼烧棉花后可以闻到一股烧焦羽毛的气味
B.把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中,溶液由无色逐渐变蓝色
C.加热硫酸铜晶体可观察到由白色变蓝色
D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水都会放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.按要求完成下列各题.
(1)用化学符号表示:①五氧化二磷P2O5,②三个碳酸根离子3CO32-  ③保持水化学性质的最小粒子H2O.④2个过氧化氢分子2H2O2
(2)写出下列符号中的“2”所表示的意义.
①SO42-一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷   ②SO21个二氧化硫分子中含有2个氧原子      ③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化钙中钙元素的化合价为+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.金属与生活密切相关.阅读下列材料,回答问题.
材料一:合金是人类应用最早的金属材料.如青铜、黄铜(铜、锌合金,外观与黄金极其相似).合金比组成它的纯金属有更多优良性能,如抗腐蚀性好、硬度大等.
材料二:锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属,跟水反应生成氢气和氢氧化锂.在电池、航空航天等领域有广泛的用途.
材料三:锂的原子结构示意图及他与钠在周期表中的信息如图所示.

(1)用黄铜片在纯铜片上刻画会(填“会”或“不会”)留下痕迹.一块由黄铜冒充的黄金,检验其真伪发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)金属锂的物理性质有银白色、固体、质软、密度小;金属锂与钠有相似的化学性质,其原因是原子最外层电子数相同.氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O,在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体,用氢氧化锂比氢氧化钠更理想,其原因是相同质量的氢氧化锂吸收二氧化碳的质量是氢氧化钠的1.67倍.
(3)将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液.由此,能否判断金属活动性:Zn>Cu>Ag,说明理由由于溶液呈蓝色,则固体一定无锌.若固体只有金属银,无法判断锌和铜的活动性,则无法判断三种金属的活动性;若固体为银白色的银和红色的铜,溶液中一定有Zn2+、Cu2+,说明锌可以置换银,铜不能置换锌,银不能置换铜,则说明金属活动性:Zn>Cu>Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料.据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一.某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
(1)如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化.几天后,他们会发现B处最先出现铁锈.
(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈.他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿).他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应.

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