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    为测定某氢氧化钾溶液的溶质质量分数，兴趣小组向盛有 20g 该氢氧化钾溶液的烧杯中逐滴加入7.3%的盐酸，下图是溶液总质量随盐酸加入质量而变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。请计算该氢氧化钾溶液的溶质质量分数__________。（写出计算过程）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖北省鄂州市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀 盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是（ ）

    A.滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁

    B.滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和镁

    C.滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁，不可能含有氯化铜

    D.滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜

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    科目：初中化学 来源：广西来宾市兴宾区2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    小刚从收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：

    请回答以下问题。

    （1）操作①的名称是_____；该操作过程中玻璃棒所起的作用是_____。

    （2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_____作用，该过程主要是_____变化（填“物理”或“化学”）。

    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量_____，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。

    （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X=2NaCl＋2ClO2，X的化学式为_____。

    （5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：_____。

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    科目：初中化学 来源：广西来宾市兴宾区2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列属于非金属元素的是

    A.铜 B.铁 C.硅 D.钙

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：碳捕捉技术减缓温室效应 题型：单选题

    固定和利用二氧化碳能有效地利用资源，并减少空气中的温室气体。工业上用二氧化碳生产甲醇燃料：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关说法不正确的是( )

    A.二氧化碳是一种宝贵的资源

    B.该种方法为二氧化碳的利用创造了一种新途径

    C.钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化

    D.碳原子数在反应前后没有变化

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市瑶海区中考二模化学试卷 题型：填空题

    2019 年 1 月，嫦娥四号成功着陆月球背面，“玉兔二号”月球车在月面巡视探测，这是 人类航天史上的伟大壮举。下图是“玉兔二号”探测车的结构示意图。请回答：

    （1）图中标示物质属于金属材料的是_____(填写一个即可)；属于有机合成材料的_____。

    （2）用合金制作探测车轮毂要比纯铝、镁更好，因为_______；金属铝虽活泼却耐腐蚀，其原因是________________（用化学方程式表示）。

    （3）太阳能电板在航空领域及生活方面都有重要用途，使用太阳能的好处有______________（填写一个即可）。

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市瑶海区中考二模化学试卷 题型：单选题

    组装实验装置及掌握实验操作方法对学习化学知识十分重要，下列有关说法正确的是（）

    A.H2和CO2 的制取装置和收集装置均相同

    B.加热 KMnO4制O2实验中，试管口放一团棉花

    C.可以用装有水的烧杯吸收尾气中的 CO

    D.稀释浓硫酸应将水缓慢加入酸中，并搅拌

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    科目：初中化学 来源：2019年重庆市中考一模化学试卷 题型：单选题

    掌握化学用语是学好化学的关键，下列用语与所表达意义相符的是（　　）

    A.2O——2 个氧原子

    B.H2——2 个氢原子

    C.Mg2+——镁元素的化合价为+2价

    D.NaCl——每个氯化钠分子由一个钠原子和一个氯原子构成

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    科目：初中化学 来源：2019年江西省赣州市瑞金市中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式______ ，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    （实验用品）pH试纸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    （猜想与假设）反应后溶液总溶质的可能组成成分。

    猜想一：硫酸钠

    猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠

    猜想三：硫酸钠、硫酸

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

    实验方案

    A

    B

    C

    实验操作

     

     

     

    实验现象

    无明显现象

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，

    pH ______ 7

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    （得出结论）猜想三正确。

    （评价反思）

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显错误是：______。

    （2）小明同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：______。

    （拓展应用）

    （3）小明同学用______代替BaCl2溶液，同样得出猜想三是正确的。

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