【题目】研究物质的组成。
(1)如图实验中,发生反应的化学方程式为_______。
(2)如图实验中,冷却后打开止水夹,观察到的现象是_______。
(3)如图实验中,可观察到有气泡产生,蘸有石灰水的玻璃片变浑浊,说明白色固体中一定含有_______元素。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体样品,可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几种,为确定其组成,进行如下实验:
步骤I:取少量样品于烧杯中,加足量水,充分搅拌,静置,有固体剩余。
步骤II:取步骤I所得上层清液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,溶液变红色;再滴入过量稀盐酸,无气泡产生,红色逐渐褪去,得到无色溶液。
步骤III:取步骤II所得溶液于试管中,滴入过量Ba(NO3)2溶液,无明显现象。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)步骤II中溶液的红色褪去,发生反应的化学方程式是_________________________。
(2)分析上述实验过程,关于样品的组成,可以得到的结论是____________________。
(3)若要进一步确定样品的组成,还需进行的实验操作是_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下面仪器进行气体的制取和性质实验.请完成下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:B__;H__.
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:__.
(3)实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳气体,该反应的化学方程式是__,检验二氧化碳气体收集满的方法是__.
(4)已知:①常温下,硫化氢(H2S)是一种无色,有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度比空气大,有剧毒;②实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.据此可知:制取H2S气体的发生装置可选择的仪器组合之一是__(填编号),收集H2S气体的方法是__,收集H2S气体时还应特别关注的问题是__.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置,回答问题。
(1)仪器a的名称为________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是________________(填字母序号,下同),反应的化学方程式为________________。
(3)实验室制取二氧化碳选用的气体收集装置是________________,反应的化学方程式为________________。
(4)如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,要由瓶口向下________________插入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国近两个月发生了好几件振奋人心的大事。一方面,在天、海、空三个领域都实现巨大突破;另一方面,成功召开了“一带一路”国际高峰论坛会议。5月5日,国产大飞机C919成功进行首次试飞。C919中,“C”是中国英文名称China的首字母。在化学中,“C”也代表碳元素,碳纤维材料在航空、航天、航海中也有着广泛应用,如图是元素周期表中的碳元素。
(1)碳元素的核外电子数为_____,它属于________元素。(填“金属”或“非金属”)
(2)碳元素可以组成多种单质,其一活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体,这是利用了它的_________性。
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【题目】某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验。
(实验一)证明酸和碱发生了反应。
稀盐酸和 NaOH 溶液混合没有明显现象,小李同学按如图 1 所示,首先向盛有适量NaOH 溶液的试管中滴加了 2~3 滴酚酞溶液,接着向试管中逐滴加入稀盐酸,当观察到_____的现象时,证明了盐酸和 NaOH 溶液发生化学反应。
(实验二)证明酸碱反应有水生成 。
小杨取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行如图 2 所示的三个实验。
(1)实验①、②的实验目的是________________;
(2)能证明酸和碱反应有水生成的现象是_______________;
(实验三)探究酸和碱反应过程中溶液 pH、温度的变化。
小芳和小敏同学在老师指导下,取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加 NaOH 溶液, 用电子传感器实时获得溶液的 pH、温度曲线如图 3、如图 4。
(1)由图1 分析,酸和碱发生反应的依据是___________________, 其反应方程式为:__________________。
(2)由图2 分析,酸和碱的反应是_____________反应(填“吸热”或“放热”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂排放的工业废水中含有硫酸亚铁和少量硫酸铜。下图是从该废水中回收金属铜和硫酸亚铁晶体的主要流程,请回答下列问题:
(1)工业废水中加入铁粉后发生反应的化学方程式为___.
(2)操作Ⅰ名称为_____.
(3)进行操作Ⅰ前加入稀硫酸的目的是_____,能否用稀盐酸代替?_____(填“能”或“不能”),原因是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是( )
A.探究铁、镁金属活动性强弱 | B.探究二氧化碳与水是否发生反应 | C.探究不同溶剂中物质溶解性大小 | D.探究温度对分子运动快慢的影响 |
A. AB. BC. CD. D
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