练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．探究燃烧条件的实验装置如图所示．由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：①与氧气接触；②温度达到着火点．

    分析 根据实验现象：铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，进行分析解答．

    解答 解：铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与与氧气接触，且温度达到着火点．
    故答案为：温度达到着火点．

    点评 本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
    （1）探究生成的气体是什么？
    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到
    空中．说明生成的气体是H2．
    （2）探究试管中剩余固体成分是什么？
    常见铁的氧化物FeO、Fe2O3、Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能能否与盐酸反应能能否
    【查阅资料】
    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是Fe3O4．
    实验操作实验现象及结论取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸．   若固体不溶解，也没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4．若固体部分溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe与Fe3O4．
    【实验探究】

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．九年级化学学习的物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用．
    （1）目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯．二氧化氯中氯元素为+4价．
    （2）氢气被认为是最清洁的燃料，用化学方程式解释其原因：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）盐酸能除去铁制品表面的铁锈（铁锈主要成分：Fe 2 O 3 ），该化学反应的方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （4）现在很多地方都开始尝试使用一种清洁能源的路灯，该路灯不用外接电源，其供电装置通过接收阳光后，便可将太阳能能转化为电能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．某钙片的标签如图，且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素：
    （1）请通过计算推断此标签中的含钙量是虚假的．
    （2）某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验，每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质量，实验小组做了三次实验，数据如下：
    物质的质量
    反应前：烧杯+盐酸22g
    10片钙片8g
    反应后：烧杯+剩余物26.7g
    ①请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量．
    ②请列式计算每片此钙片的含钙量，并建议厂家如何修改标签．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学与生产、生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：
    （1）当我们路过花圃时，就会闻到花香的气味，原因是分子是在不断的运动的．
    （2）我市“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，在农村推广家用沼气池建设是改善农村能源结构和环境卫生的重要举措．沼气的主要成分是甲烷（填名称），其燃烧的化学方程式为CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．提倡少用煤、天然气、石油三大化石燃料，有利于改善空气质量，如煤燃烧时生成的SO2和NO2（填化学式）溶于雨水中会形成酸雨．
    （3）天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石（CaC2）的物质，遇水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，化学反应方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．另一种危化品金属镁
    燃烧后也不能用普通二氧化碳灭火器灭火，因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识：燃烧不一定要有氧气参与．（至少写一条新认识）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．燃料与燃烧与我们的生活有着密切的联系．
    （1）化石燃料是不可再生能源，下列物质①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇等，其中属于化石燃料的是①②③（填序号）；汽油中的某分子X（相对分子质量为112）由碳、氢两元素组成，氢的质量分数约为14.3%，写出X的化学式C8H16．
    （2）用红磷燃烧来测定空气里氧气含量时，在酒精灯上加热红磷的作用是使红磷达到着火点；万一家里液化石油气泄漏，你的应急处理方法之一是关闭阀门．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法正确的是（　　）
    选项实验目的所用试剂或方法
    A鉴别CO和CO2闻气味
    B鉴别稀硫酸和稀盐酸加氯化钡溶液
    C除去生石灰中杂质石灰石加水
    D除去氧化铜中碳粉加稀硫酸
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．填写实验报告．
     实验内容 实验现象 实验结论
     （1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻蘸酒精的棉花燃烧．
         		 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：燃烧需要可燃物．
     （2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．
    		 乒乓球碎片先燃烧． 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：温度需要可燃物的着火点．
     （3）点燃两支蜡烛，在其中一支蜡烛上倒扣一个A烧杯，另一支蜡烛放在B烧杯中．
    		 A烧杯中蜡烛
    熄灭，B烧杯中蜡烛正常燃烧．    		 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：可燃物要与氧气接触．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．请根据如图所示实验装置图回答问题．

    （1）写出仪器a、b的名称：a锥形瓶，b酒精灯．
    （2）用A装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    将产生的CO2澄清石灰水，看到石灰水变浑浊，其原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）
    （3）用B装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    收集一瓶氧气，可选用的装置是D或E（填序号）．
    （4）小虹将带火星木条伸入收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶；过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍能复燃．重复多次操作后，木条不再复燃．
    据此，小虹提出“用排空气法收集氧气时，把带火星的木条放在瓶口，木条复燃即可证明瓶中氧气装满的结论不可靠”．你是否同意她的说法？请作出判断，并简要地说明理由．答：不同意；氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满．．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案