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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。

1)写出标有序号的仪器名称:①_____

2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为_____。稀盐酸还可以用来除铁锈,写出涉及的反应方程式_____

3)装置A用高锰酸钾制氧气还需做的一点改动是_____F装置中浓硫酸具有吸水性,可干燥氧气组合。则氧气从_____端(填左或右)通入。

4)制取并收集干燥 的二氧化碳可选用的装置_____(填序号)。

5)某兴趣小组的同学连接BGH装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则进入G装置的气体是_____H装置中反应的化学方程式为_____

6)图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有:①通过氧气时,白磷易被冲散而较难与氧气接触;②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。 2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由ABC三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题:(资料卡:氢氧化钠能吸收CO2SO2SiO2P2O5等氧化物;

Ⅰ.在仪器①中加入1药匙二氧化锰,用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。

Ⅱ.在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞,加入氢氧化钠溶液的目的是_____

Ⅲ.取一块绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80℃热水(热水的高度以小试管高度的二分之一为宜);放白磷的试管必须要小,其原因是_____

Ⅳ.缓慢推动注射器。仪器①中发生反应的化学方程式为_____,装置B小试管中观察到的现象为:①有气泡产生;②_____

VP2O5中磷元素的化合价为_____

【答案】酒精灯 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 在试管口放一团棉花; BFE 氧气; CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O 吸收逸散的五氧化二磷,减少环境 白磷易与氧气接触 2H2O22H2O+O2 白磷燃烧,产生大量白烟 +5

【解析】

1)仪器①是酒精灯;故填:酒精灯;

2)石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水;故填:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;干燥氧气时应该长进短出,所以氧气从左端通入;故填:在试管口放一团棉花;左;

4)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以应该选择E装置来收集二氧化碳。浓硫酸具有吸水性,可将二氧化碳通过盛有浓硫酸的装置E对二氧化碳进行干燥;故填:BFE

5)实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,说明B装置中生成了氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,石蜡燃烧生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;故填:氧气;CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O

6)Ⅱ.常见的酸性氧化物有CO2SO2SiO2P2O5等,会与碱反应,所以在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞,加入氢氧化钠溶液的目的是吸收逸散的五氧化二磷,减少环境污染;故填:吸收逸散的五氧化二磷,减少环境;

Ⅲ.试管的体积决定了氧气与白磷的接触面积,所以装白磷的试管必须要小,其原因是白磷易与氧气接触;故填:白磷易与氧气接触;

Ⅳ.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2,白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,所以装置B小试管中观察到的现象为:①有气泡产生;②白磷燃烧,产生大量白烟。故填:2H2O22H2O+O2;白磷燃烧,产生大量白烟;

V.在化合物中,氧元素显﹣2价,由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知,P2O5中磷元素的化合价为+5;故填:+5

练习册系列答案
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【题目】纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是(  )

A. 纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4

B. 气球先膨胀后又变小

C. 激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低

D. 锥形瓶中的水可防止生成物溅落炸裂瓶底

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【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )

A. 实验时红磷一定要过量

B. 实验前一定要检查装置的气密性

C. 该实验证明氧气体积约占空气总体积的

D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。

1)通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,你认为出现这样实验结果的原因可能是_____

2)讨论后,同学们按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么?

(查阅资料)氧化镁为白色固体:镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体是Mg3N2

(实验探究)请设计实验,验证猜想:

实验操作

实验现象

实验结论

_____

_____

黄色固体是Mg3N2

(反思与交流)

氮化镁中氮元素的化合价是_____

空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是_____

计算:36g镁条在空气中完全燃烧,所得固体中氧化镁的质量最多不到_____克。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体——过氧化钙,用来增加鱼池中的含氧量。

小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?

(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。

(猜想与验证)

1)小明依据资料显示:加热过氧化钙可制取氧气。

实验装置

实验主要过程


检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到________,松开手后,导管口有液面上升。
加入过氧化钙,加热,当 ,开始收集氧气。
收集满一瓶气体,并将集气瓶 (填正放倒放)在桌上。
停止加热。熄灭酒精灯前,应______________
检验气体。方法是________________________

实验结论:加热过氧化钙可制取氧气。

2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.

猜想:过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程


检查装置气密性。
加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出。
在导管口几乎收集不到气体。
该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气。

分析与反思:

虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是

3)小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?

你的合理建议:

这些建议是否可行,还需进一步通过实验验证。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对室温下的100g饱和硫酸铜溶液,按如图所示进行操作后,得到烧杯甲和烧杯乙(室温),有关烧杯甲和烧杯乙物质间关系判断正确的是(  )

A. 溶质质量:甲B. 溶剂质量:甲

C. 溶液质量:甲D. 溶质质量分数:甲

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【题目】在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应后,测得有关数据如图所示。下列有关说法正确的是(

A. 该反应是分解反应

B. 丙一定是该反应的催化剂

C. 反应中乙和丁的质量比为5:1

D. 乙不是化合物

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【题目】请用化学用语填空

1)两个氦原子_____

22个镁离子_____

3)保持氢气化学性质的粒子_____

4)碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应:

C+2H2SO4(浓)CO2+2X+2H2O其中X的化学式_____

5)汽车尾气催化转化器中发生的反应可减少有害气体排放,其反应的微观示意图如图。

从图中可知:以上四种物质中,属于单质的是_____(用化学式表示)写出上述反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用图中操作可完成甲、乙两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.下列说法中,正确的是( )

A. 甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发

B. 甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的

C. 乙实验按照②③①的步骤进行操作,会导致配制的溶液浓度偏小

D. 乙实验中,若所用烧杯刚刚用清水洗过,会导致配制的溶液浓度偏大

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