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如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:

(1)A的化学式
 
;B中各元素的质量比
 

(2)写出下列化学方程式:
E+C→丙+D:
 

甲→C:
 

(3)丙→乙的实验现象
 

(4)在四种基本反应类型中,上图未涉及的反应类型是
 
(填序号).
A.化合反应   B.分解反应   C.置换反应  D.复分解反应.
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:A与B、D与E的组成元素相同,组成元素相同的物质有过氧化氢和水;一氧化碳和二氧化碳,由D能使澄清的石灰水变浑浊,可确定物质D为CO2;由D与E的组成元素也相同,可判断E为CO;A与B的组成元素相同,可判断A为过氧化氢、B为水;则甲为氧气,由B分解生成氧气和乙,则乙是氢气;根据反应C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,可判断黑色粉末C为四氧化三铁,而黑色粉末丙为铁粉;通过以上分析,可判断确定转化关系图中的各种物质,从而解决问题.
解答:解:由D能使澄清的石灰水变浑浊,可确定物质D为CO2;由D与E的组成元素也相同,可判断E为CO;A与B的组成元素相同,可判断A为过氧化氢、B为水;过氧化氢分解产生水和氧气,则甲为氧气,由B水分解生成氧气和乙,水分解生成氢气和氧气,则乙是氢气;丙能制取氢气,活泼金属与酸反应能制取氢气,则丙为活泼金属且为黑色,黑色的活泼金属为铁粉,故丙为铁粉;E(CO)与黑色固体C反应能生成D(CO2)和丙(铁粉),铁的氧化物中只有四氧化三铁是黑色固体,故C是四氧三铁.由此可判断出A、H2O2;B、H2O;甲、O2;C、Fe3O4;E、CO;丙、Fe;D、CO2;乙、H2
(1)由上述分析可知A为过氧化氢,化学式为H2O2;B为水,其中氢元素和氧元素的质量比为:1×2:16=1:8;故填:H2O2;1:8(H:O);
(2)C是四氧化三铁,E是一氧化碳,一氧化碳与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
C为四氧化三铁,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故填:Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(3)丙为铁,铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,因此实验现象为:有气泡产生,溶液变成浅绿色;
故填:有气泡产生,溶液变成浅绿色;
(4)A→甲+B是双氧水分解生成水和氧气,属于分解反应;甲→E是碳和氧气发生的化合反应;甲→C是铁燃烧发生的化合反应;丙→乙是铁和盐酸发生的置换反应;因此没有复分解反应;故填:D.
点评:本题属于框图式推断题,在解此类题时,根据物质的特殊性质首先确定转化关系图中的某物质,然后根据转化关系或物质组成、颜色特点,进行逆推而完成对转化关系图中物质的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的化学物质.
(1)氧气可以用于气焊气割的原因是
 

(2)水是一种很好的溶剂.下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的,其功能及有效成分如下表所示.
 清洁剂名称  洁厕灵  活氧彩漂   漂白精
  功能 有效清除污垢,除异味 漂洗衣物,使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
   有效成分   HCl   H2O2   NaClO
据表回答下列问题:
①NaClO中氯元素的化合价为
 

②在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
 

③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生有毒的氯气,同时有氯化钠和水生成,该反应的化学方程式为
 

(4)“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球.“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是
 
(填数字序号).
①将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
②少开私家车,多乘坐公共交通工具出行
③广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
④用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真及打印机.

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出图中①②仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,应选用的发生装置是
 
;若收集丙时只能用E装置则可推知气体丙的性质可能有
 
 

(3)分别写出实验室用B、C组合和B、D组合制取两种不同气体的化学反应方程式①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶因保管不善而标签不全的氯化钡溶液.为弄清该溶液的浓度,某化学小组抽取了15克该溶液样品,向其中逐滴加入一定浓度的稀硫酸,生成的沉淀质量与所加入的稀硫酸质量关系如图所示:
(1)完全反应后产生沉淀的质量为
 
克;
(2)所用硫酸溶液的溶质质量分数是多少?这瓶氯化钡溶液的溶质质量分数是多少?(结果保留0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验内容回答问题.
查阅资料:相同条件下,硫燃烧所消耗氧气的体积与生成气体的体积相同.氢氧化钠溶液可以充分吸收硫与氧气反应的产物.
实验装置图

现象及问题(1)实验Ⅰ的现象是
 
,此实验说明了(填序号)
 

①氨分子不断运动
②酚酞分子不运动
③氨水能使酚酞溶液变红
④氨水易挥发
 (2)实验Ⅱ和Ⅲ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)
 
.硫燃烧的化学反应式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂,实验记录如下:
指示剂
(花汁)
在不同溶液中的颜色变化
盐  酸酒 精 溶 液氢氧化钠溶液石 灰 水
红玫瑰粉红色粉红色绿色绿色
万寿菊黄色黄色黄色黄色
月季花浅红色红色黄色黄色
根据上表信息回答:
(1)不能作酸碱指示剂的是
 

(2)小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性,溶液显黄色,则此废水显
 
性.废水的pH
 
7.(填“大于”“等于”“小于”)
(3)小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性,你认为改良此土壤应加入上表中的
 
最合理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号填空:
①氧元素
 
;②两个氮原子
 
;③三个甲烷分子
 
; ④五个硫酸根离子
 

(2)说出下列符号的含义
①2H2O
 
; ②S2-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从A.熟石灰 B.苏打 C.稀盐酸 D.一氧化碳 E.氮气 F.水银,这几种物质中选择适当物质用序号填空:
(1)常用于工业除锈的是
 
;  
(2)温度计中常添加的是
 

(3)用于除去面团发酵过程中产生的酸性物质的是
 

(4)能与血红蛋白结合使其失去载氧能力的有毒物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,化学使生活更美好.请按要求完成填空:
(1)人们通过食物获取各种营养.
①水果和蔬菜富含的营养素是
 
,该营养素可以起到调节新陈代谢等作用;
②为了预防侏儒症,儿童和饮食中每日必须摄入足够量的
 
元素;
③从膳食平衡考虑,我们喝豆浆时无需搭配
 
(填下列选项的字母序号)
A.核桃或花生以增加油脂          B.动物肝脏或蔬菜以增加维生素
C.牛奶或鸡蛋以增加蛋白质        D.馒头或面包以增加糖类
(2)在净化水的过程中常用活性炭,是利用它的
 
作用;
(3)农业上常用来改良酸性土壤的碱是
 
(填化学式);
(4)炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭的原理是
 

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