【题目】根据下列实验回答问题。
(1)实验1中,①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花。能说明 CO2密度大于空气的现象是_____。欲证明CO2能与水反应,还需补充的实验是_____。
(2)实验2证明了氧气约占空气体积的.点燃酒精灯加热铜丝一端,一段时间后,除观察到白磷燃烧、产生大量白烟外,还观察到现象是_____。该实验过程中,利用了铜的_____性,白磷燃烧的化学方程式为_____.
【答案】②比①先变红 将干燥的紫色石蕊小花放入二氧化碳气体中,作为参照 集气瓶中的水面先下降后上升最终停在1处 导热
【解析】
(1)由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸,所以实验1中,①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花,能说明二氧化碳密度大于空气的现象是②比①先变红,欲证明二氧化碳能与水反应,还需补充的实验是将干燥的紫色石蕊小花放入二氧化碳气体中,作为参照。
(2)实验2证明了氧气约占空气体积的1/5,点燃酒精灯加热铜丝一端,一段时间后,除观察到白磷燃烧、产生大量白烟外,由于白磷燃烧消耗了氧气生成了五氧化二磷,还观察到现象是集气瓶中的水面先下降后上升最终停在1处,该实验过程中,利用了铜的导热性,白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.②③属于同种元素 B.②④的化学性质相同
C.②的符号为Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。以下说法正确的是( )
A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C. 用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
D. 加热氯酸钾制氧气时,可以加入少量高锰酸钾以加快反应速率,因为高锰酸钾是该反应的催化剂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是人类赖以生存的气体,因此研究其制法极为重要。
①氯钾钾和二氧化锰反应原理(写化学方程式)___________。
写出下列编号仪器的名称:③_______;④__________。
②以上仪器组装一套双氧水产生氧气的发生装置。所需仪器的编号为______。
③气体收集装置的选择依据是________。
A反应物状态 B气体的密度 C反应的条件 D气体溶解性
④用向上排空气法收集氧气验满的方法是___________(填写操作、现象、结论)。
⑤某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的溶质质量分数,他用如图装置加入20克双氧水后进行实验。
Ⅰ.若充分反应后共产生1.6克氧气,则参加反应的过氧化氢的物质的量为_______(根据化学方程式计算)。
Ⅱ.根据以上实验数据算出双氧水的溶质质量分数为______。
Ⅲ.气体从溶液中逸出时会带出水,该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数_______(填“偏大”,“偏小”或“无影响”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】进行粗盐提纯实验,请回答下列问题:
①操作A、B、C依次为___________(填下图编号)。
②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是____________,这种仪器在操作B中所起的作用是_________________。
③操作B是除去固体混合物中________________的方法。
④最后称得精盐质量偏低,则可能的原因有____________ (填字母)
A过滤时滤纸破损
B蒸发时有固体溅出
C溶解含有泥沙的粗盐时,加的水不足
D过滤时含有泥沙的混合液面高于滤纸边缘
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示:该装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,下列不能完成的实验是( )
A.气体从a端通入,收集二氧化碳
B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语中,说法正确是( )
A.2Na:表示两个钠元素
B.:表示镁离子带有两个单位正电荷
C.:表示一个氧分子由两个氧原子构成
D.:表示氧元素的化合价为价
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧是地壳中含量最多的元素,氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。
(1)从图氧原子结构示意图中获得的信息,正确的是______(填标号)。
a氧原子核内有8个质子,带8个单位正电荷
b氧原子核外有2个电子层,有8个电子在核外作高速运动
c氧原子在化学反应中易得到电子形成氧离子(O2-)
(2)构成氧气的微粒是_______,氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小,用微粒的观点解释之:______________________。
(3)水是重要的氧化物,电解水实验说明水是由_____________________组成。登山和潜水供氧装置中,过氧化钠(Na2O2)与水反应,生成氢氧化钠和氧气,有关反应的化学方程式为____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验图。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____其基本反应类型_____。
(2)小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后,称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小,其主要原因是_____。
(3)小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么呢?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体;
③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。
(做出猜想)黄色固体为
(实验探究)
实验操作 | 实验现象及结论 |
如图,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。 | 现象:_____。 结论:燃烧产物中含 |
(反思与交流)
①为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等?请从微观角度解释。_____。
②空气中的含量远大于的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于,为什么呢?请给出合理的解释_____。
(拓展延伸)
①如果用图2装置气密性良好和药品足量测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数_____1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。
②2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧,所得固体质量取值范围_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com