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某同学收集到以下7种物品进行研究:

请回答:
(1)图中产品的获得与化学变化有关的是
 
(填序号,下同).
(2)其中与人类住、行有关的是
 

(3)其中可以食用的是
 
考点:化学变化和物理变化的判别,化学的用途
专题:物质的变化与性质,化学与生活
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:(1)水泥制作、涤纶毛衣、食醋、酒精等产品的获得过程中有新物质生成,属于化学变化.
(2)其中与人类住、行有关的是水泥、涤纶毛衣、煤炭、汽油.
(3)其中可以食用的是食醋.
故答案为:(1)①③⑤⑦;(2)①③④⑥;(3)⑤.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:

要得到32g二氧化硫,需要多少硫参加反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.某化学兴趣小组设计出如图所示的粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成下列探究:

(1)操作①②③的名称依次是
 
、过滤、
 

(2)实施操作③时玻璃棒要不断搅拌,直到
 
时停止加热;
(3)计算精盐的产率是
 
(计算结果取小数点后一位);
(4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是
 
(填字母序号).
A.过滤时滤纸有破损        
B.操作①加入的水量过多
C.操作③时有固体溅出      
D.转移精盐称量时,蒸发皿中有残留的固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列数字的意义:
(1)3H2O“2”表示
 
; (2)4P“4”表示
 

(3)
+5
P
“5”表示
 
;   (4)Al3+“3”表示:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
(1)空气含量最多的元素
 

(2)一种稀有气体
 

(3)-2价的氧元素
 

(4)氯化钠中的阳离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在①氮气,②二氧化碳,③铁,④高锰酸钾,⑤五氧化二磷,⑥液氧,⑦氯化钾,⑧水银,⑨盐水,⑩纯净水中,属于混合物的是
 
(填序号,下同);属于纯净物的是
 

(2)在少量MnO2中加入双氧水可制备的气体是
 
,MnO2
 
的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用焊锡焊接铁制品前,可在焊接处滴几滴盐酸,其目的是
 
;该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃的131.6g饱和硝酸钾溶液蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出硝酸钾晶体的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表示,或写出符号所具有的意义.
(1)2个氯原子
 

(2)氧离子
 

(3)二氧化碳分子
 

(4)氮元素
 

(5)3个铁原子
 

(6)2个氖原子
 

(7)H
 
     
(8)4P
 

(9)2Cl
 

(10)3H2O
 

(11)3个镁离子
 

(12)过氧化氢
 

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