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20.化学源于生活,“柴、米、油、盐”中蕴含着许多化学知识.请你填空:
(1)膨化食品常采用充气包装,充入的气体可能是氮气;
(2)市场上食盐的品种丰富,有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等.这些食盐中含的碘,、锌、钙、硒等是指元素(选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”);
(3)打开天然气灶,天然气的主要成分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)水灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下,同时水的密度大于空气的密度,会附着在可燃物的表面,起到隔绝空气的作用.

分析 (1)根据充入食品包装袋中的气体的主要目的是防止食品缓慢氧化变质,包装袋的气体必须是无毒的、比较稳定的,如氮气、二氧化碳等;
(2)根据物质的组成常用元素来描述分析;
(3)根据天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水写出反应的化学方程式即可;
(4)根据灭火的原理和方法进行分析.

解答 解:(1)充入食品包装袋中的气体的主要目的是防止食品缓慢氧化变质,要求充入的气体无毒,且化学性质不活泼,不能与食品反应.氮气无毒、化学性质稳定,故可能是氮气;二氧化碳、稀有气体等物质也无毒、化学性质稳定,故还可能是二氧化碳、稀有气体等;
(2)市场上食盐的品种丰富,有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等.这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等是指元素;
(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)水可以灭火,是因为水蒸发时要吸收大量的热,可降低可燃物的温度到着火点以下,同时水的密度大于空气的密度,会附着在可燃物的表面,起到隔绝空气的作用,从而达到灭火的目的.
故答案为:(1)氮气;(2)元素;(3)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(4)降低可燃物的温度到着火点以下,同时水的密度大于空气的密度,会附着在可燃物的表面,起到隔绝空气的作用.

点评 本题难度不大,掌握常见物质的性质和用途、灭火的原理等即可正确解答本题.在解此类题时,要根据反应原理和方程式的书写规则进行书写方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请用化学用语填空;
(1)2个氢原子2H;
(2)4个硫酸根离子4SO42-
(3)天然气的主要成分CH4
(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验现象和结论描述正确的是(  )
A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐
B.把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭--该气体一定是二氧化碳
C.向某溶液中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀--该溶液一定是碳酸钠溶液
D.向某无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色--该溶液一定是碱性溶液

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8.有关2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+Al2O3的反应,说法正确的是(  )
A.Al2O3具有氧化性B.Al发生了还原反应
C.反应前后各元素的化合价没有改变D.Al是该反应的还原剂

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15.如图是某反应的微观变化过程示意图,据此分析错误的是(  )
A.分子是可由原子构成的
B.化学反应的本质是原子的重新组合过程
C.示意图中的各物质均属于化合物
D.化学反应前后原子数目没有变化

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5.请用化学方程式解释下列现象:
(1)灯泡里放极少量的红磷来延长白炽灯泡的使用寿命4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)紫色石蕊试液通入二氧化碳后变红CO2+H2O═H2CO3
(3)不能用铁桶盛放硫酸铜溶液Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化),反应结束后剩余固体的质量为75.6g.
(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为4.4g.
(2)根据反应的化学方程式求该石灰石中CaCO3的质量为多少?写出计算过程.

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9.造纸是我国古代四大发明之一,它有效地推动了人类文明的发展.
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,可以减少焚烧秸秆带来的空气污染.秸秆的主要成分是纤维素[(C6H1005)n],纤维素中C、H、O三种元素的质量比为36:5:40(用最简整数比表示).
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放.
①检测废水呈碱性的简单方法是取少量废液滴入试管,滴加酚酞试液,溶液变红.
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%),可以处理的废水质量是多少?
③醋酸(CH3COOH)和普通的酸一样,也可以与碱反应,若将上述9.8t硫酸换成6t醋酸,则可以处理的废水质量是多少?(CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学用如图所示的装置和药品.制取并收集气体.清回答下列问题:
(1)装置中标注仪器①的名称是锥形瓶;
(2)若用A、C装置制取并收氧气.需要在①中加入二氧化锰,二氧化锰起的作用是催化作用,该反应的化学反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若用A、B组合制取并收集二氧化碳,A装置的导气管a端应该与B装置导气管的b(b或c)瑞连接;
(4)连接好装置,加入药品前,必须首先检查装置的气密性.

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