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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答
(1)tl℃时,A、B、C三种物质的溶解度最大的是
C
C
物质.
(2)在tl℃时,将25gA物质加入到盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,再升温至t2℃(不考虑溶剂的挥发),在升温过程中,A溶液中溶质的质最分数的变化情况是
先逐渐增大,然后保持不变
先逐渐增大,然后保持不变

(3)若将一杯接近饱和的A溶液变为饱和溶液,较适宜的方法是
加入溶质A
加入溶质A
蒸发溶剂
蒸发溶剂
降低温度
降低温度

(4)欲从A和B(少量)的混合物中分离出A,应采用的方法是
降温结晶
降温结晶
分析:(1)运用题中溶解度曲线图解答;
(2)运用t1℃时,A物质的溶解度为40g、t2℃时A物质的溶解度为60g再结合溶解度是指一定温度下,某种溶质溶解在100g溶剂水中达到饱和状态所溶解的这种溶质的质量解答;
(3)运用A的溶解度随温度的变化规律和饱和溶液不饱和溶液的转化方法解答;
(4)根据A和B的溶解度随温度的变化情况进行分析.
解答:解:(1)由题中溶解度曲线可知t1℃时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是C,故答案为:C;
(2)t1℃时,A物质的溶解度为40g,所以在t1℃时,将25g A物质加入到盛有50g水的烧杯中,充分搅拌形成饱和溶液还有5gA没有溶解,t2℃时A物质的溶解度为60g,所以在这一温度下50g水中溶解的A最多为30g,温度升高A的溶解度增大,故未溶解的A会溶解,全部溶解后,溶液中溶质和溶剂就都不变了,故答案:先逐渐增大,后保持不变;
(3)A的溶解度随温度的升高而增大,所以降低温度A的不饱和溶液会变为饱和溶液,加入溶质或蒸发溶剂两种方法能使所有的固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液,故答案为:加入溶质A;蒸发溶剂;降低温度;
(4)A的溶解度受温度的影响大,B的溶解度受温度影响不大,因此欲从A和B(少量)的混合物中分离出A,应采用的方法是降温结晶,故答案为:降温结晶.
点评:本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力.从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同;再加上不饱和溶液变为饱和溶液的方法.
练习册系列答案
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17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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