【题目】黄铜(铜锌合金)是重要的金属材料,常用来制造机械零件、仪表和日用品.为测定某黄铜材料中锌的含量,化学研究小组进行了实验:称取15.0g此黄铜材料,向其中逐渐加入稀盐酸,测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量,并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系图.
请你仔细分析此关系图,并进行计算:
(1)15.0g黄铜材料中含锌g.
(2)稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程),计算结果精确到0.1%).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现,在蜡烛刚 熄灭时总会有一缕白烟冒出,
【提出问题】“白烟”的成分是什么呢?
【查阅资料】蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的.蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水;蜡烛点燃时,灯芯周围的石蜡先熔化,从固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气.石蜡蒸气燃烧产生火焰.
【猜 想】根据观察到的现象和资料,晓蒙同学提出
如下3种猜想
A.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体;
B.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
C.“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒.
【实验验证】
(1)吹灭蜡烛,并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”,其目的是为了验证假设(填序号),原因是
(2)吹灭蜡烛,并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”,烧杯内壁没有出现水雾,说明白烟不是 .
(3)吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图所示).发现蜡烛重新被点燃,说明“白烟”有可燃性,为假设提供了证据.同时可排除假设 , 因为。
(4)根据蜡烛完全燃烧的产物推出蜡烛的组成中一定有元素、元素可能有元素.
(5)蜡烛燃烧过程中发生的变化是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验中学的实验小组在探究维生素C水溶液的性质时,不慎误把维C泡腾片(保健品.主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中,结果发现有大量气泡产生,于是引起了该小组同学的探究兴趣.
【提出问题】该气体成分是什么?
(1)【猜想与假设】小青说:该气体可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一种或几种. 小丽说:不可能含有 N2 , 小丽猜想的依据是小亮说:不可能含有H2和CO,根据你所学知识和生活常识,小亮说法的依据是 ,
最后研究小组的同学共同认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
(2)【进行实验】
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入到该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
Ⅰ、由实验①可知,该气体中肯定含有 ,
Ⅱ、由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】焊锡、氧化锌、醋酸(CH3COOH)三种物质的分类正确的是( )
A. 混合物、氧化物、酸 B. 单质、混合物、酸
C. 纯净物、氧化物、混合物 D. 单质、氧化物、化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】健康的生活离不开化学,下列说法正确的是( )
A. 油脂是重要的营养物质,可大量摄入油脂
B. 淀粉属于糖类,可用于为人体提供能量
C. 人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入得越多越好
D. 某同学体内缺少维生素,该同学饮食中需适量增加的食物是瘦肉、鸡蛋
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 . 现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中,再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸,使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体,发现蜡烛火焰熄灭,沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来.从实验获得信息中,你认为不正确的是( )
A.棉花具有可燃性
B.Na2O2与CO2反应放热,使温度达到棉花的着火点
C.CO2不支持蜡烛燃烧,但能支持棉花燃烧
D.棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化合物在4.8g氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水.关于该物质的推断不正确的是( )
A.该化合物为2.3g
B.该化合物一定含碳、氢、氧元素
C.碳、氢元素质量比为4:1
D.分子中C,H原子个数比为1:2
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