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    16．能决定元素种类的是（　　）
    A．核外电子数B．电子数C．质子数D．相对原子质量

    分析 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子总称为元素．

    解答 解：能决定元素种类的是质子数．
    故选：C．

    点评 核内质子数决定了元素的种类，而核外电子数、相对原子质量不能决定元素的种类．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．现有石灰水、食醋、蒸馏水，若将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（　　）
    A．无色酚酞试液B．紫色石蕊试液C．稀盐酸D．食盐溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，用此类装置测定空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体．若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成这种误差的可能原因有哪些？（至少三条）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是同学们学习过的可用于测定空气里氧气含量的装置，a、b两物质分别是（　　）
    A．a是红磷，b是铜B．a是红磷，b是汞C．a是木炭，b是铜D．a是木炭，b是汞

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某学习小组用如图所示装置进行镁条（足量）在空气中燃烧的实验，当燃烧停止、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占瓶内原液面以上容积的70%，请根据实验回答下列问题．
    （1）镁带在空气中燃烧，与氧气反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）打开弹簧夹后水进入集气瓶的原因是镁带燃烧消耗了瓶内气体、反应生成了固体，使瓶内气压小于外界大气压．
    （3）资料：镁条在氧气中能燃烧，生成氮化镁固体（其中氮元素化合价-3），反应生成的氮化镁的化学式为Mg3N2．本实验说明镁条一定与氮气发生了反应，依据是进入集气瓶中水的体积约占瓶内原液面以上容积的70%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题．

    （1）写出仪器a、b的名称：a是铁架台，b是锥形瓶．
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是E（填字母标号），写出该方法制取氧气反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到水进入导管，则说明装置B不漏气．
    （4）在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是B（填字母标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．我国南海海水中含丰富的钠、镁、钙、钾、磷、铁、钛等，这里的“钠”、“镁”、“钙”、“钾”、“磷”、“铁”“钛”是指（　　）
    A．原子B．离子C．元素D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（　　）
    A．该元素的原子序数为20B．该元素的原子核外有20个电子
    C．该元素属于非金属元素D．该元素的相对原子质量为40.08

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列判断正确的是（　　）
    A．需要加热才能发生的变化是化学变化
    B．凡有发光、发热现象的变化都是化学变化
    C．当两种物质相遇后，有沉淀生成，说明它们发生化学变化
    D．生成新物质的变化一定是化学变化

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