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【题目】现有含氯化钠杂质的碳酸钠样品,取6.95g样品溶于水,配制成52.2g溶液。此溶液与50g某溶质质量分数的盐酸恰好完全反应,得到100g溶液。请分析计算:

1)生成二氧化碳的质量是多少。

2)所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。

【答案】12.2g;(27.5%。

【解析】

1)由题意含氯化钠杂质的碳酸钠样品与稀盐酸反应,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,生成的二氧化碳气体逸出反应体系,反应前后溶液质量的减少量即为生成的二氧化碳的质量,则生成二氧化碳的质量是52.2g+50g-100g=2.2g。

2)由题意碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,生成的二氧化碳的质量为2.2g,设参加反应的碳酸钠的质量为,生成氯化钠的质量为,则有:

解得

解得

则所得溶液中溶质的质量分数为

答:所得溶液中溶质的质量分数为7.5%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】作图法是常用的数据处理方法。如图是ABC三种物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:

1P点的意义是__________

2t3℃时,ABC三种物质溶解度最大的是_______

3)将某温度下C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是___________。(写一种)

4)在t3℃时,将ABC的饱和溶液分别降温到t1℃时所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组进行下列探究活动。

I.基础实验:下列是制取和收集气体的部分装置。

1)实验室用5%双氧水制取和收集氧气时,可选用的装置是______________(填字母序号),写出该反应的化学方程式___________

2)若用E装置收集二氧化碳,验满的方法是__________

3)若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气,应该选用的气体发生装置是________(填字母序号)。

.探究实验:对氨气的相关性质探究。

为了探究气体氨气(NH3)的某些性质,小张同学依次做了以下两组实验。

4)根据实验b-3推理,NH3进入水中_____________(填)发生了化学反应,推理的证据是_______________

5)根据以上两组实验得出的结论是____________

6)下列物质中能用于干燥氨气的是_______(填字母序号)。

A 无水硫酸铜

B 浓硫酸

C 碱石灰(CaONaOH固体混合物)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上由环己烷(化学式是C6H11NH2)与氢氧化钠反应合成甜蜜素。下列对环已烷的叙述不正确的是

A.从类别上看:环已烷属于有机化合物

B.从性质上看:环己烷可以与碱反应

C.从组成上看:环己烷中氮元素与氢元素的质量比为14:13

D.从结构上看:环己烷由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质。A是世界年产量最高的金属,C常用于改良酸性土壤。它们相互之间的关系如图所示。表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。

请回答下列问题:

1)物质E的化学式是______(写一个即可),AE能发生反应的原因是_____

2BC反应的现象是______CE反应的实质是_______

3E→D的化学反应方程式是____(写一个即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组从孔雀石(主要成分CuCO3·Cu(OH)2)中提取金属铜的实验步骤如下:将孔雀石粉碎,加过量稀硫酸,充分反应后过滤,向滤液中加入一种金属粉末。

1)请填空:____

2)写出可以加入的一种金属并说明理由______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-G是初中化学常见的物质,A是石灰石的主要成分,BC是组成元素相同的氧化物,农业上通常用EF配制农药波尔多液,G是紫红色固体。(图中表示两物质间能反应,“→”表示两物质间的转化关系,反应条件和部分物质已略去。)


请回答下列问题:

1AE的化学式分别为__________

2)写出反应③的化学方程式____,实验现象为_______

3)在反应①-⑥中,属于置换反应的是_____(填序号)。

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【题目】甲烷(CH4)与CO的性质有诸多相似处:难溶于水、具有可燃性等。下图A装置烧瓶内储存的气体可能是COCO2CH4中的一种或几种,为确定烧瓶内气体的成分,同学进行如下实验:

资料:CH4CuO在加热条件下反应,生成一种金属单质、二氧化碳和水:NaOH溶液能与CO2反应:

.装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体;

.3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中,充分反应;

.ACBC→…的顺序连接成装置图乙,打开K1,从K1处通入氮气,再打开K2,加热B装置中足量的CuO固体,充分反应(反应前装置内空气已排尽);

.反应结束后,测得烧瓶中物质的质量为3.1g,B装置中固体的质量减少了0.48g,第二个C装置的质量增加了0.18g

1)写出CH4CuO反应的化学方程式_______________;其中CH4具有的性质为______

2)步骤中通入氮气的作用是_______________;玻璃管中的现象是____________

3)两个装置C中试剂应相同,第一个装置C中试剂的作用是___________

4)通过数据分析,烧瓶中气体的成分是________,质量比为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,某化学兴趣小组学习碱的性质后,通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,如图所示“﹣﹣”表示物质两两之间能发生化学反应.请根据如图,回答问题.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:氢氧化钙溶液呈__(填“酸性”、“碱性”或“中性”);

(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的现象是__,此时所得溶液中含有的溶质有__(酸碱指示剂除外);

(3)丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中,充分反应后,与乙同学所得溶液混合,静置后发现:上层为无色透明的溶液,底部有白色沉淀.则上层溶液中一定含有的溶质是__(酸碱指示剂除外),可能含有的溶质是__;为验证可能含有的溶质,请写出实验操作过程及现象__

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