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    化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是

    A、计算      B、实验      C、测量        D、推理


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关分子和原子的说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    在化学变化中，分子 一定能分为原子，原子不能再分

    　

    B．

    有的物质是由分子构成的，也有的物质是由原子构成的

    　

    C．

    原子是化学变化中的最小粒子

    　

    D．

    物质热胀冷缩，是因为分子受热变大，遇冷变小的缘故

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为探究雪碧中逸出气体的成分，某兴趣小组收集气体后按如图进行实验：

    （1）如图1，将盛满气体的试管倒扣在石灰水中，打开塞子，发现石灰水变浑浊，同时还应看到的现象是　　，发生的反应化学表达式是　　．

    （2）如图2实验，B中出现的现象是　　．

    （3）图2中烧杯C中的现象是　　．

    （4）实验结束后，取B中的溶液少量，加热，出现的现象是　　，该实验说明生成的酸性物质具有的一点化学性质是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：

    物质

    A

    B

    C

    新物D

    反应前物质的质量(g)

    30

    30

    30

    0

    反应后物质的质量(g)

    待测

    33

    0

    22

    关于此反应，下列认识不正确的是(    )

    A．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和

    B．变化后待测的A质量为5g

    C．该变化的基本反应类型是分解反应       

    D．A物质有可能是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
    （1）该装置存在的一个主要问题是                   ：

    改进措施是                                  。

    （2）实验开始时，为什么要先通入一氧化碳？

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    （3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是            

                                                 ；

    B处发生反应的化学方程式为                        ；

    (4)待氧化铜完全反应后，停止加热处，在断开A、B之前         （是或否）应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_________________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的性质描述，错误的是

    A、氧气极易溶解于水，使水中生物能生存  B、氧气的密度比空气略大

    C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体  D、液氧是一种淡蓝色的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是

    A、糖水、白酒          B、铁矿石、氧气   

    C、冰水混合物、盐水    D、氮气、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对以下实验的实验现象描述，正确的是   （   ）

    A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体

    C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味

    D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    4. 6g某有机物完全燃烧时需消耗9. 6g氧气，生成8. 8g二氧化碳和5. 4gH2O，该有机物中(       )
       A．只含碳、氢两种元素 　      　B．只含碳元素    

     C．含有碳、氢、氧三种元素 　　　D．可能含氧

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