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    11．如图是用排水法收集的一瓶无色气体，据此说出该气体可能有的物理性质
    ①难溶于水②密度比空气大．

    分析 解答此题的前提是熟知关于物质物理性质所涉及的内容包括颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度、硬度等．注意题中的隐含信息①排水法收集；②集气瓶的放置图，就可想而知了．

    解答 解：由题意可知：由集气瓶中装的是用排水法收集气体，说明了此气体的溶解性是难溶于水；由集气瓶正放，说明了此气体的密度一定比空气大．
    故答为：①难溶于水； ②密度比空气大．

    点评 此题考察了学生的从文字中抽取信息的能力；考查了逆向思维的能力：有收集方式的呈现，推测此气体的物理性质，所以一定学会变通．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．蛋白质是组成细菌的基础物质，没有蛋白质就没有生命．动物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白质构成的，蛋清、鲜牛奶中含有丰富的蛋白质．一些可溶性的重金属盐（如Cu2+、pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性盐）会使蛋白质丧失生理功能，因此可溶性的重金属盐为有毒物质．请回答问题：
    （1）下列物质中，不会引起人体中毒的是D（填字母）
    A．Ba（NO3）2   B．Pb（NO3）2   C．CuSO4    D．BaSO4
    （2）医疗上用X射线检查肠胃病时，病人服用的“钡餐”中不能含有BaCO3，其原因是BaCO3与人的胃液中含有的少量盐酸反应产生有毒的BaCl2，该反应的化学方程式为BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）AgNO3遇到蛋白质即生成黑色的蛋白银．某学生实验时不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液，第二天发现手指上沾染过AgNO3溶液的皮肤颜色会黑色．
    （4）下面是徐州市某乳业公司鲜牛奶包装标签上的部分文字：“配料表：鲜牛奶、阿期巴甜（含苯丙氨酸）、纯乳钙、维生素D；主要营养成分（每100mL）：脂肪≥3.1g、蛋白质≥2.9g、钙≥0.1g；净含量：250mL”．那么250mL这种牛奶中含蛋白质至少7.25克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
    （1）A为负极，B为正极．
    （2）试管乙收集的气体是氧气，可以用带火星的木条检验．
    （3）甲管与乙管中产生的气体体积比是2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．我国的“神舟五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也已正式启动．据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦-3，氦-3原子核是由1个中子和2个质子构成，氦-3原子核外电子数为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．水是生命之源，生活中我们要时刻节约用水，这是因为（　　）
    A．地球上淡水很少
    B．人类离不开氧气，而水中含有氧气
    C．水价很高
    D．地球上淡水储量少，许多地区存在缺水危机

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某校学生要进行一系列实验，请结合如图帮助他们解决以下问题：

    （1）写出编号所指仪器的名称：①锥形瓶；②长颈漏斗．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时，需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是吸收燃烧生成的二氧化硫，防止污染空气．
    （3）用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是可以随时控制反应的发生和停止，化学方程式为．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．你认为如图中用装置制取氨气，用G装置收集氨气应从b（填a或b）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验方案不能达到实验目的是（　　）
    实验目的实验方案
    A鉴别AgNO3溶液溶与NaNO3溶液分别滴加稀盐酸，震荡，观察是否产生沉淀
    B鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度
    C除去CO中混有的CO2将混合气体通过灼烧的氧化铜
    D检验集气瓶中是否集满氧气将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条能否复燃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后有大量气泡迅速冒出．学习小组的同学对产生的气体的成分及排水口洗净剂主要成分的作用进行探究．
    【探究活动一】老师提示：排水口洗净剂与水作用的生成物中有两种常见气体．同学们设计并进行如图所示实验．

    实验中观察到如下现象：A中很快有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是：二氧化碳和氧气．B中有关反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    【探究活动二】老师提供了一瓶纯净的过碳酸钠（Na2CO4），同学们进行如下实验探究：

    根据上述实验结果得出结论：无色溶液X中含有的一种溶质是过氧化氢．
    根据质量守恒定律，同学们对溶液X中还可能存在其它溶质作出如下猜想：
    猜想Ⅰ：Na2CO3； 猜想Ⅱ：NaHCO3；猜想Ⅲ：Na2CO3和NaHCO3的混合物
    资料摘要Ⅰ：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    资料摘要Ⅱ：NaHCO3溶液呈碱性；碳酸氢钠、碳酸钠分别与足量的酸反应产物相同．
    资料摘要Ⅲ：柠檬酸是一种有机酸，与盐酸具有类似的化学性质．
    实验验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    a．取上述无色液体X少量于
    试管中，至不再冒气泡为止，
    加入足量的氯化钙溶液．    		产生白色沉淀无色溶液X中含有Na2CO3
    b．取步骤a所得上层清液少量，滴加
    稀盐酸    		无气泡无色溶液X中不含NaHCO3
    综合上述两个探究活动的结果，同学们明确了上述猜想① （填序号）是正确的．请你简述在排水口洗净剂与水接触产生气体的过程中，柠檬酸所起的相关作用：柠檬酸属于反应物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作或处理方法中，正确的是（　　）
    A．把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释
    B．测试某溶液的pH时，先用水湿润pH试纸，再将待测液滴到pH试纸上
    C．在实验室里制取氧气，先检查装置的气密性
    D．不慎将酸或碱溶液溅入眼中，立即闭上眼睛，用手轻柔

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