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    【题目】2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰．为解决登顶人员的呼吸问题，应携带的物质是（ ）
    A.氮气
    B.氧气
    C.二氧化碳
    D.水

    【答案】B
    【解析】A、氮气不能供给人呼吸，故错误，A不符合题意；

    B、氧气可以供给人呼吸，故正确，B符合题意；

    C、二氧化碳不能供给人呼吸，故错误，C不符合题意；

    D、水不能供给人呼吸，故错误，D不符合题意．

    故答案为：B．

    氧气能供给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气．

    练习册系列答案
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    【题目】在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是（ ）
    A.不立即开灯
    B.点燃蜡烛查找漏气处
    C.关掉进气总阀门
    D.打开门窗通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是(　　)

    选项

    鉴别的物质

    鉴别的方法

    A

    蒸馏水和自来水

    加入等量肥皂水,振荡,观察产生泡沫多少

    B

    水和过氧化氢溶液

    加二氧化锰,观察是否有气泡产生

    C

    纯水和矿泉水

    观察是否澄清

    D

    二氧化碳和氧气

    伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）仪器a的名称为 ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；氧气可用排水法收集的原因是
    （3）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2～5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．
    若列车上的物质为氧气．

    （1）列车途经“1号站”时，反应剧烈，火星四射，有黑色固体生成，则该金属单质与列车上物质反应的化学方程式为 ．
    （2）列车途经“2号站”时，若非金属单质是红磷，则看到的实验现象是 ．
    （3）列车途经“3号站”时，若非金属气态单质是氢气，则发生反应的基本类型是反应（填“化合”或“分解”）．
    （4）列车途经“4号站”时，反应后的生成物是一种常见的温室气体，则4号站物质的化学式为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是（ ）
    A.我们吸入的气体全部是氧气
    B.我们呼出的气体全部是二氧化碳
    C.我们呼出的气体全部是氮气
    D.我们呼出的气体中含有二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
    （1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由原子构成的是 ．
    （2）A,B,C,D表示4种物质，部分物质的微观示意图见表．A和B在不同条件下反应生成C或D．

    物质

    B

    C

    D

    微观示意图

    请回答以下问题：
    ①B,C,D三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
    ②B,C,D中属于化合物的是（填序号） ．
    ③一个D分子由个原子构成．
    ④C,D碳都由碳、氧元素组成，其性质差异的主要原因是（用微粒知识解释）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ）
    A.氧气极易溶于水
    B.氧气在低温高压时能变为液体或固体
    C.在通常情况下氧气是无色无味的气体
    D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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    【题目】如图是汽车尾气处理器中发生的一个反应的微观示意图，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“灰色圆圈”表示氮原子．下列有关说法错误的是（ ）

    A.生成的物质都是无毒、无害组成空气的物质
    B.反应前后原子的种类不变
    C.该反应属于化合反应
    D.反应前后有两种元素的化合价发生了变化

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